新工科建设背景下计算机网络课程教学改革与实践

新工科建设背景下计算机网络课程教学改革与实践

论文摘要

针对新工科建设背景下计算机网络课程教学的特点与难点,从课程内容体系、创新实践环节、教学质量、教学方式等方面提出对计算机网络课程教学改革的思路,结合华东师范大学的具体情况,探讨面向混合式线上线下教学的计算机网络课程新型教学模式,阐述课内和课外实验中采取的具体措施和面向教学目标的多维度过程化考核评价方法,最后说明取得的教学效果。

论文目录

  • 0 引 言
  • 1 计算机网络课程现状及特点
  • 2 课程改革思路
  • 3 改革实践过程
  •   3.1 梳理教学内容
  •   3.2 课程实践改革
  •   3.3 完善教学大纲
  •   3.4 规划教学活动
  • 4 教学效果
  • 5 结 语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 章玥,彭超,刘献忠

    关键词: 新工科建设,计算机网络,教学改革,教学实践

    来源: 计算机教育 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育,互联网技术

    单位: 华东师范大学软件工程学院

    基金: 教育部新工科研究与实践项目“面向智能系统的卓越IT人才培养体系探索与实践”(34),华东师范大学大夏学堂优质示范课程建设项目(201811),上海市教委本科重点课程项目(201798)

    分类号: G642.0;TP393-4

    DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.12.011

    页码: 40-42+50

    总页数: 4

    文件大小: 1151K

    下载量: 157

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