导读:本文包含了安全假设论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:课堂教学,日常管理,情绪,论文。
安全假设论文文献综述
刘文贞,刘祥[1]（2007）在《情绪安全假设理论及其对当前教育的启示》一文中研究指出根据情绪安全假设理论,保持安全的感觉是个体重要的目标,它组织个体的情绪调节、活动趋向以及对自身威胁的评估。因此,在中学教育中,我们不能只强调中学生身体上的安全,还应该对情绪上的安全引起重视。导致学生情绪不安全的原因主要来自于社会、家庭和学校环境因素以及学生的个体因素,因此教师在教学过程中应该以情绪安全假设理论为指导,从课堂教学和日常管理两方面入手,保护学生的情绪安全,促进学生身心的正常发展。(本文来源于《山东教育学院学报》期刊2007年01期）
安全假设论文开题报告
安全假设论文参考文献
[1].刘文贞,刘祥.情绪安全假设理论及其对当前教育的启示[J].山东教育学院学报.2007
论文知识图
