论文摘要
语文核心素养是构建语文教学体系的出发点与归结点,而发展语文核心素养其中有一点就是要求"融合共性与个性,践行因材施教原则"。打破学科教学界限,实现从"单科独进"走向"学科融合",是中职学生语文核心素养培育的现实需求。笔者所在学校开展了"语文+电商"跨学科融合的实践与探索,以电商、语文两位老师的《微信公众号珍珠饰品图文编排》嵌入式课堂为例,增加了专业课中的"人文味",打破了"学科"之间的壁垒,拓展了专业课的深度和广度。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 金叶莉
关键词: 中职语文,电商,跨学科融合
来源: 职业 2019年36期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技,经济与管理科学
专业: 中等教育,计算机软件及计算机应用,贸易经济
单位: 诸暨技师学院
分类号: F713.36-4;G633.3
页码: 104-105
总页数: 2
文件大小: 1384K
下载量: 46
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