论文摘要
根据地方应用型本科院校人才培养要求和物理化学实验课程特点,利用手机互联网技术对物理化学实验教学手段进行了探索与改革,引入了实验室安全准入考试系统、预习系统、签到系统、实验数据记录与评价系统等一系列现代化"互联网+教育"手段与举措,从而提高物理化学实验教学效果和教学质量,并最终确保了应用型人才培养质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 许映杰
关键词: 物理化学实验,互联网教育,实验教学
来源: 广东化工 2019年20期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 绍兴文理学院化学化工学院
基金: 2015年绍兴市高等学校精品课程“物理化学实验”(绍市教高[2015]133号)
分类号: O64-4;G642
页码: 191-192
总页数: 2
文件大小: 153K
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