基于“雨课堂”的分析化学实操教学信息化探究与实施

基于“雨课堂”的分析化学实操教学信息化探究与实施

论文摘要

信息化手段正广泛深入高职学生生活,手机、电脑、网络资源充斥着学生的课余时间,将教学资源信息化是大势所趋。教师从课堂主角渐变为学习设计者和辅助者,将《分析化学》实操教学资源信息化,学生可通过手机、电脑、网络;运用微信、QQ、视频网站、网页等信息化资源学习巩固教学内容,以及在课后随时与教师沟通交流。既增加了学习乐趣,又提升了学习的便利性,有利于学生与教师的实时沟通。重点解决化学学科实操教学中"进不去、看不见、动不了、难再现"的难题。

论文目录

  • 1《分析化学》实操课程教学现状
  • 2《分析化学》实操课程数字化教学的实施
  •   2.1 课前数字化教学资源制作与共享
  •   2.2 课中基于数字化教学资源多元教学
  •   2.3 建立课后师生实时交流平台
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 曾思钰,冯白茹

    关键词: 分析化学,信息化,实操教学

    来源: 广东化工 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 惠州卫生职业技术学院

    基金: 惠州卫生职业技术学院“创新强校工程”教育教学改革规划(2016~2020年)项目(编号3.3.14)

    分类号: O65-4;G434

    页码: 252+250

    总页数: 2

    文件大小: 176K

    下载量: 153

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