论文摘要
成人高等教育课程的教学内容是以社会用人需求为导向,以应用型人才为培养目标,产教融合背景下所制定的人才培养方案一定是突出应用型特色,突出与行业接轨的实践能力。在教学模式上要融入企业情境,通过实地教学、现场教学、项目化教学等混合式教学模式,提高学生的专业知识和技能,提高学生的自主学习能力和团队合作精神、创新精神,提高教学质量。根据产教融合的发展需要,结合多年的教学实践,针对成人高等教育统计学课程进行了改革探索。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李晓莉
关键词: 产教融合,成人高等教育,统计学课程,改革实践,探索
来源: 现代职业教育 2019年08期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,社会学及统计学,成人教育与特殊教育
单位: 北京市丰台区职工大学
分类号: C8-4;G724
页码: 97-99
总页数: 3
文件大小: 56K
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