论文摘要
随着社会发展,企业对可编程控制技术提出了更新更高的要求,高校应该与时俱进,在不断地对该门课程进行着课程改革,以培养出适应社会发展需求的高技能人才。对于这门实践性和应用型非常强的课程,本文采用项目驱动法进行教学,以项目教学为核心,坚持以行动为导向,按团队分工协同推进,全员参与,培养学生善于思考,勇于探索的创新精神,培养学生面对困难和挫折不轻言放弃的执着态度。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王敏,赵静,李郁
关键词: 可编程控制器,项目驱动法,教学改革
来源: 中国设备工程 2019年24期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 高等教育,自动化技术
单位: 西北工业大学明德学院
基金: 2019年陕西高校创新创业教育课程建设
分类号: TP273-4;G642
页码: 228-229
总页数: 2
文件大小: 1649K
下载量: 35
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