行动导向教学模式在高职电工电子教学中的运用

论文摘要

现代电子科技在各行各业中的应用逐渐深入,现代多数为生活生产提供便利的技术中,都有电子技术参与。我国高职院校中的电工电子技术专业已得到设立,不过就目前阶段中的问题而言,主要集中在学员就业的方面。在高职电工电子专业学员完成学习之后,仍无法达成用人单位的要求,这对我国教育资源造成了一定浪费。于此,本文对行动导向教学模式于高职电工电子教学应用进行分析,以期为高职电工电子专业教学提供借鉴。

论文目录

• 一、行动导向概念及电工电子专业教学现状
•   1、行动导向教学模式。
•   2、电工电子专业教学现状。
• 二、行动导向教学模式在高职电工电子教学中的实际应用
•   1、以兴趣为教学导向。
•   2、以职业性为教学导向。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘新光,汤荣,丁北

关键词: 高职,电子电工,行动导向

来源: 中国新通信 2019年24期

年度: 2019

分类: 信息科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 电力工业,职业教育,无线电电子学

单位: 中国人民解放军空军通信士官学校

分类号: TN0-4;TM1-4;G712.4

页码: 211

总页数: 1

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