论文摘要
一堂课的第一个五分钟非常关键,利用其开展增值服务,能够调动学生学习的积极性和自主性。阐述数学课堂前五分钟活动的内涵,并对其进行设计,然后将其应用于六年制本科数学课堂实践教学中,提出实施过程,分析其效果,最后对其实施过程进行思考,提出一些建议。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 邓勇,黄琳
关键词: 六年制本科,数学课堂,五分钟活动,逻辑思维能力,数学素养
来源: 中国教育技术装备 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 长沙师范学院预科教育学院
基金: 长沙师范学院教学改革研究项目“基于PAD课堂的六年制小学教育专业基础数学课程教学改革与实践研究”(基金编号:PX-1618162)
分类号: G642;O1-4
页码: 106-108
总页数: 3
文件大小: 1109K
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