大学生志愿活动参与对其道德发展影响的实证研究

论文摘要

在回顾个体道德发展理论以及大学生志愿活动参与相关研究基础上,利用案例高校学生调查数据,对大学生志愿活动参与行为及其与学生道德发展之间的关系进行了深入的实证研究。研究发现,样本学生中超过八成学生参加过志愿服务活动;相较而言,女生、二年级学生、文科学生、学业成绩好的学生、担任过学生干部的学生,志愿活动参与度更高;影响学生参与志愿活动最主要的因素是参与动机。大学生参与志愿活动对其道德发展有显著的积极影响,但这种影响在不同学生群体之间并不存在显著性差异。上述研究结论提示高校学生事务管理者和教师应该携手合作,在课堂内外围绕志愿服务活动为大学生提供专业化的教育和管理服务。

论文目录

• 一、问题的提出
• 二、文献述评
•   （一）个体道德发展：理论解释及实证研究
•   （二）大学生志愿活动参与：相关理论及实证研究
•   （三）大学生志愿活动参与对其道德发展影响的研究
• 三、数据与研究方法
•   （一）分析框架与研究方法
•   （二）数据来源
•   （三）研究假设
• 四、研究结果
•   （一）大学生志愿活动参与行为分析
•   （二）大学生志愿活动参与对其道德发展的影响
•     1. 大学生道德发展水平的现状分析
•     2. 学生志愿活动参与对其道德发展影响的分析
•     3. 不同背景学生参与志愿活动对其道德发展影响的差异分析
• 五、研究结论与建议

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李湘萍,梁显平

关键词: 志愿活动参与,学生发展,道德发展

来源: 复旦教育论坛 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 北京师范大学教育学部,四川师范大学

分类号: G641

DOI: 10.13397/j.cnki.fef.2019.06.011

页码: 63-69

总页数: 7

文件大小: 1548K

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