论文摘要
随着国家对技工教育的重视,技工院校数学教学正面临着前所未有的挑战。笔者认为技工院校数学教学需要顺应技工教育发展要求,树立为专业学习服务的观念。本文以直线与平面所成的角课程为例进行探究,通过整合、重组、加工教学内容,在学生学习过程中融入专业元素,用数学知识解决专业问题,进而提高学生对数学的重视程度,并端正学生的学习态度。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 焦大伟,黄苏燕
关键词: 技工院校,数学,建筑专业
来源: 职业 2019年31期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 绍兴技师学院(筹)
分类号: O1-4;G712
页码: 108-109
总页数: 2
文件大小: 1281K
下载量: 23
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