项目式教学模式的层次递进结构研究

论文摘要

在分析项目式教学与传统教学模式之间区别的基础上,明确了项目式教学的主要思路,构建了项目式教学模式的宏观、中观、微观、成果汇总的四层次递进结构,论述了各层次结构之间的关系和每一层次关注的重点内容,可为高等教育项目式教学改革提供参考。

论文目录

• 一项目式教学模式简介
• 二项目式教学模式的层次递进结构
•   （一）宏观层面
•   （二）中观层面
•   （三）微观层面
•   （四）成果汇总与完善
• 三总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李秀霞,秋珊珊

关键词: 项目式教学模式,层次递进结构,教学改革

来源: 教育现代化 2019年A4期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 南京信息职业技术学院

分类号: G712

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.104.039

页码: 106-107

总页数: 2

文件大小: 1874K

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