关于贯通培养项目下初等数学与高等数学衔接课程的思考

关于贯通培养项目下初等数学与高等数学衔接课程的思考

论文摘要

高等数学课程是大学阶段学习专业课程的基础,尤其像本校这类理工科院校,高等数学课程更是必不可少的一门基础课.高等数学课程面向的是刚刚进入大学的大一新生,它学时长,内容多,概念抽象难懂,是众多大一新生学习的拦路虎,也是补考率很高的课程.

论文目录

  • 一、引 言
  • 二、初等数学的教学特点及其局限性
  •   (一) 初等数学教学的特点
  •   (二) 初等数学的教学方式给中学生以后的学习带来的局限
  • 三、大一新生如何学好大学数学
  • 四、总结与反思
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 赵静

    关键词: 高等数学,初等数学,衔接课程

    来源: 数学学习与研究 2019年13期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,职业教育

    单位: 北京电子科技职业学院

    分类号: G712.3;O13-4

    页码: 10-11

    总页数: 2

    文件大小: 185K

    下载量: 103

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