导读:本文包含了多媒体机辅语言教学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:语言,多媒体技术,教学模式,教学论文,多媒体。
多媒体机辅语言教学论文文献综述
赵桂兰[1]（2002）在《实施多媒体机助语言教学的可能性分析》一文中研究指出多媒体技术与网络技术结合这一技术手段 ,创造出传统的教学方式所无法比拟的语言环境 ,能够最大限度地做到因材施教。分析了实施多媒体机助语言教学的可能性(本文来源于《兰州石化职业技术学院学报》期刊2002年04期）
杨惠中[2]（1998）在《多媒体机助语言教学》一文中研究指出多媒体计算机技术为语言教师提供了又一种重要技术手段，尤其是多媒体技术与网络技术的结合，本文对ＭＣＡＬＬ的潜在可能性从技术上、教育学上、语言教学上以及语言教学课内活动的角度进行了分析，对开发ＭＣＡＬＬ课件的思路进行了讨论(本文来源于《外语教学与研究》期刊1998年01期）
多媒体机辅语言教学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
多媒体计算机技术为语言教师提供了又一种重要技术手段，尤其是多媒体技术与网络技术的结合，本文对ＭＣＡＬＬ的潜在可能性从技术上、教育学上、语言教学上以及语言教学课内活动的角度进行了分析，对开发ＭＣＡＬＬ课件的思路进行了讨论
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
多媒体机辅语言教学论文参考文献
[1].赵桂兰.实施多媒体机助语言教学的可能性分析[J].兰州石化职业技术学院学报.2002
[2].杨惠中.多媒体机助语言教学[J].外语教学与研究.1998