论文摘要
在小学语文教学中,汉语拼音是基础,教师在开展汉语拼音教学时要注意教学的趣味性,密切结合儿童的生活经验进行教学。教师可采用如下的教学方法:利用多媒体,突破拼音教学重难点;利用插图,帮助学生发音;运用顺口溜,开展趣味拼音教学;设计游戏,激发学生的学习兴趣;给予学生评价引导,帮助其更好地学习拼音。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 俞月天
关键词: 小学低年级,拼音教学,教学改革
来源: 教育观察 2019年42期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 武威市凉州区中坝镇头沟小学
分类号: G623.21
DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.42.021
页码: 47+64
总页数: 2
文件大小: 1886K
下载量: 352
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