服饰名称的英文词汇特征与教学

论文摘要

服饰名称的英文词汇是服装专业英语教学的重要组成部分之一,是学生对专业英文文献阅读、翻译能力的基础。从词汇学来分析经典服饰品的英文名称,发现其有显著的词汇特征和构词规律。在服装专业英语教学中,通过服饰文化的导入、视觉工具的利用和游戏教学法等,让学生了解和掌握词汇特征和构词规律,并有助于加快学生的理解和记忆。

论文目录

• 1 经典服饰英文名称词汇特点分析
•   1.1 从词源 （the origin of the vocabulary） 的角度分析, 经典服饰款式名称中外来语居多
•   1.2 从构词法 （word formation） 的角度分析, 构成经典服饰名称的词汇中合成词较多
•   1.3 经典服饰名称的词汇中有缩略语的现象
•   1.4
•   1.5 从词汇的意义关系 （sense relations） 看, 服装款式中的词汇具有同义关系 （Synonym）
• 2 服饰名称词汇教学策略
•   2.1 服饰文化的导入
•   2.2 视觉工具的利用
•   2.3 游戏教学法
• 3 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 武学谦,祖倚丹

关键词: 经典服饰,词汇学,术语,构词法,服装英语

来源: 海外英语 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,哲学与人文科学

专业: 轻工业手工业,外国语言文字

单位: 河北科技大学纺织服装学院

基金: 河北科技大学理工学院教育教学研究重点资助项目“服装设计专业英语的教学改革与创新”阶段性研究成果(编号:2016Z03)

分类号: H319.3;TS941-4

页码: 107-108

总页数: 2

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