论文摘要
分析比较国内外本科化学专业基础教学的一些特点与利弊,提出从形式、内容及观念上进行国内化学教育探索与改革的可能方向,主要包括从题材上生动化,从内容上广度化,化学理论与现象相辅相成、和谐并重,在经验性总结中思辨等多个方面。从而逐渐改变目前高校化学基础教育中存在的教学模式死板,内容陈旧,评分体制单一,与生活脱轨,学生缺乏兴趣等相关问题。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王志鹏,程农壹,马新雨,田杰
关键词: 化学专业,本科教育,马后炮理论,描述性学科,国内外化学教育
来源: 化学教育(中英文) 2019年10期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: Department of Chemistry Texas A&M University TX,清华大学化学系,Division of Genetics Department of Medicine,Brigham and Women’s Hospital,Department of Chemistry University of Wisconsin-Madison WI,Department of Biological Chemistry and Molecular Pharmacology Harvard MedicalSchool
分类号: G642;O6-4
DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018030058
页码: 12-18
总页数: 7
文件大小: 147K
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