论文摘要
神经生物学是生物学的一个重要分支,主要研究神经系统的解剖,生理,和神经病理方面的内容,是一门新兴的交叉学科,教学的内容复杂且抽象。如何通过合适的教学方式提高教学质量,是广大师生最为关切的问题。近些年盛行的翻转课堂的教学模式是一种有效提高教学质量的教学方法,该方法已经应用于多个学科,并取得了较为理想的成效。本文初步探究翻转课堂教学模式在神经生物学教学中的应用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 段红梅,杨朝阳,李晓光
关键词: 神经生物学,教学质量,翻转课堂,教学模式
来源: 教育现代化 2019年94期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 首都医科大学基础医学院神经生物学系
基金: 国家自然基金面上项目（31771053）
分类号: Q189-4;G434
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.94.100
页码: 264-266
总页数: 3
文件大小: 1853K
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