全文摘要
本实用新型适用于书法教学技术领域，提供了数字书法教室,包括安装框，安装框均匀安设有若干呈等距设置的隔板，相邻的隔板之间以及隔板与安装框两侧的内表面之间均安设有灯管，安装框通过其上开设的凹槽固定安装有玻璃板，安装框两侧的外表面的上下两端均固定安装有安装座，处于同一侧的安装座之间的前侧共同连接有导杆，处于同一侧的安装座之间所对应的安装框的表面固定安装有磁铁板，导杆上均套设有两个滑动铁座，滑动铁座的一侧表面与磁铁板的表面相贴合，两根导杆上处于同一水平面的滑动铁座之间共同连接有呈匚型的压板。本实用新型在使用的过程中能对书法作品进行清晰、精准的显示，有利于学生对展示的书法作品进行精准、精确的学习。
主设计要求
1.数字书法教室,包括安装框(1)，其特征在于，所述安装框(1)前端的内环面开设有凹槽并嵌入有黑体圈(3)，所述安装框(1)均匀安设有若干呈等距设置的隔板(2)，所述隔板(2)呈竖直状态，所述隔板(2)的前侧的表面安设有黑体条(4)，相邻的所述隔板(2)之间以及隔板(2)与安装框(1)两侧的内表面之间均安设有灯管(5)，所述灯管(5)的两端分别嵌入至安装框(1)上下两端的内侧面的内部，所述安装框(1)下端外部的后侧面安设有线盒(6)，所述灯管(5)下端所对应的安装框(1)的框体内部开设有穿线孔(7)，所述穿线孔(7)的另一端与线盒(6)的内部相连通，所述灯管(5)的下端连接有线缆(8)，所述线缆(8)通过穿线孔(7)延伸至线盒(6)内部并汇聚成一股，所述线盒(6)的线缆(8)的端部延伸至线盒(6)外侧并连接有控制开关(9)，所述安装框(1)通过其上开设的凹槽固定安装有玻璃板(12)，所述安装框(1)两侧的外表面的上下两端均固定安装有安装座(13)，处于同一侧的所述安装座(13)之间的前侧共同连接有导杆(14)，处于同一侧的所述安装座(13)之间所对应的安装框(1)的表面固定安装有磁铁板(15)，所述导杆(14)上均套设有两个滑动铁座(16)，所述滑动铁座(16)的一侧表面与磁铁板(15)的表面相贴合，两根所述导杆(14)上处于同一水平面的滑动铁座(16)之间共同连接有呈匚型的压板(17)，所述压板(17)的端部与对应的滑动铁座(16)固定连接，所述压板(17)中部的内表面与玻璃板(12)的外表面相靠近且不接触。
设计方案
1.数字书法教室,包括安装框(1)，其特征在于，所述安装框(1)前端的内环面开设有凹槽并嵌入有黑体圈(3)，所述安装框(1)均匀安设有若干呈等距设置的隔板(2)，所述隔板(2)呈竖直状态，所述隔板(2)的前侧的表面安设有黑体条(4)，相邻的所述隔板(2)之间以及隔板(2)与安装框(1)两侧的内表面之间均安设有灯管(5)，所述灯管(5)的两端分别嵌入至安装框(1)上下两端的内侧面的内部，所述安装框(1)下端外部的后侧面安设有线盒(6)，所述灯管(5)下端所对应的安装框(1)的框体内部开设有穿线孔(7)，所述穿线孔(7)的另一端与线盒(6)的内部相连通，所述灯管(5)的下端连接有线缆(8)，所述线缆(8)通过穿线孔(7)延伸至线盒(6)内部并汇聚成一股，所述线盒(6)的线缆(8)的端部延伸至线盒(6)外侧并连接有控制开关(9)，所述安装框(1)通过其上开设的凹槽固定安装有玻璃板(12)，所述安装框(1)两侧的外表面的上下两端均固定安装有安装座(13)，处于同一侧的所述安装座(13)之间的前侧共同连接有导杆(14)，处于同一侧的所述安装座(13)之间所对应的安装框(1)的表面固定安装有磁铁板(15)，所述导杆(14)上均套设有两个滑动铁座(16)，所述滑动铁座(16)的一侧表面与磁铁板(15)的表面相贴合，两根所述导杆(14)上处于同一水平面的滑动铁座(16)之间共同连接有呈匚型的压板(17)，所述压板(17)的端部与对应的滑动铁座(16)固定连接，所述压板(17)中部的内表面与玻璃板(12)的外表面相靠近且不接触。
2.如权利要求1所述的数字书法教室，其特征在于，所述黑体条(4)的前侧表面与黑体圈(3)的前侧表面处于同一水平面。
3.如权利要求1所述的数字书法教室，其特征在于，所述控制开关(9)上连接有插头(10)。
4.如权利要求1所述的数字书法教室，其特征在于，所述安装框(1)后侧的外表面的两端分别固定安设有安装条(11)。
5.如权利要求1所述的数字书法教室，其特征在于，所述玻璃板(12)的内表面与黑体圈(3)及黑体条(4)相贴合，所述玻璃板(12)的外表面与安装框(1)前侧的表面相平齐。
设计说明书
技术领域
本实用新型属于书法教学技术领域，尤其涉及数字书法教室。
背景技术
汉字是我国几千年来智慧的结晶，其中汉族的书写形式多样，并因此诞生了不同种类的书法，供人们进行书写学习，在书法教室内学习书法时，书法老师会让会将代表性的书法作品进行悬挂，并供给学生进行参考学习。然而传统展示书法作品的方式不利于学生对书法作品进行清晰、精准的观测，进而不利于学生对展示的书法作品进行精准、精确的学习。为此，我们提出了数字书法教室。
实用新型内容
本实用新型提供数字书法教室，旨在解决传统展示书法作品的方式不利于学生对书法作品进行清晰、精准的观测，进而不利于学生对展示的书法作品进行精准、精确的学习的问题。
本实用新型是这样实现的，数字书法教室，包括安装框，所述安装框前端的内环面开设有凹槽并嵌入有黑体圈，所述安装框均匀安设有若干呈等距设置的隔板，所述隔板呈竖直状态，所述隔板的前侧的表面安设有黑体条，相邻的所述隔板之间以及隔板与安装框两侧的内表面之间均安设有灯管，所述灯管的两端分别嵌入至安装框上下两端的内侧面的内部，所述安装框下端外部的后侧面安设有线盒，所述灯管下端所对应的安装框的框体内部开设有穿线孔，所述穿线孔的另一端与线盒的内部相连通，所述灯管的下端连接有线缆，所述线缆通过穿线孔延伸至线盒内部并汇聚成一股，所述线盒的线缆的端部延伸至线盒外侧并连接有控制开关，所述安装框通过其上开设的凹槽固定安装有玻璃板，所述安装框两侧的外表面的上下两端均固定安装有安装座，处于同一侧的所述安装座之间的前侧共同连接有导杆，处于同一侧的所述安装座之间所对应的安装框的表面固定安装有磁铁板，所述导杆上均套设有两个滑动铁座，所述滑动铁座的一侧表面与磁铁板的表面相贴合，两根所述导杆上处于同一水平面的滑动铁座之间共同连接有呈匚型的压板，所述压板的端部与对应的滑动铁座固定连接，所述压板中部的内表面与玻璃板的外表面相靠近且不接触。
更进一步地，所述黑体条的前侧表面与黑体圈的前侧表面处于同一水平面。
更进一步地，所述控制开关上连接有插头。
更进一步地，所述安装框后侧的外表面的两端分别固定安设有安装条。
更进一步地，所述玻璃板的内表面与黑体圈及黑体条相贴合，所述玻璃板的外表面与安装框前侧的表面相平齐。
本实用新型所达到的有益效果在于，本方案在使用的过程中，安装框为通过安装条安装在教室内，当需要对书法作品进行展示时，可将书法作品置于压板和玻璃板之间，且由于压板可通过滑动铁座在施力的情况下进行上下滑动，因此在书法作品置于压板和玻璃板之间时，具体为将两个压板分别置于书法作品的两端来实现对书法作品的展开及固定，此时可使插头连接电源并通过控制开关控制灯管开启对书法作品进行照射，使书法作品在灯管的照射下进行清晰的显示，此时黑体圈和黑体条有利于对书法作品上每一列的汉字进行区分，因此便于对书法作品上的汉字进行观测，当老师需要对书法作品上的其中一列汉字进行突出表达或讲述时，可单独将此列汉字所对应的灯管单独开启，此时此列汉字在灯管的照射下能够进行突出展示，进而有利于此列汉字的表达以及方便了老师对此列汉字的讲述，因此本方案在使用时能够有利于学生对书法作品进行清晰、精准的观测，进而有利于学生对展示的书法作品进行精准、精确的学习。
附图说明
图1是本实用新型提供的数字书法教室的主视图。
图2是本实用新型提供的数字书法教室的剖视图。
图3是本实用新型提供的数字书法教室的侧视图。
图4是本实用新型提供的数字书法教室的压板的俯视图。
图中：安装框1、隔板2、黑体圈3、黑体条4、灯管5、线盒6、穿线孔7、线缆8、控制开关9、插头10、安装条11、玻璃板12、安装座13、导杆14、磁铁板15、滑动铁座16、压板17
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
参照图1-4，数字书法教室，包括安装框1，安装框1前端的内环面开设有凹槽并嵌入有黑体圈3，安装框1均匀安设有若干呈等距设置的隔板2，隔板2呈竖直状态，隔板2的前侧的表面安设有黑体条4，黑体条4的前侧表面与黑体圈3的前侧表面处于同一水平面，安装框1后侧的外表面的两端分别固定安设有安装条11。
相邻的隔板2之间以及隔板2与安装框1两侧的内表面之间均安设有灯管5，灯管5的两端分别嵌入至安装框1上下两端的内侧面的内部，安装框1下端外部的后侧面安设有线盒6，灯管5下端所对应的安装框1的框体内部开设有穿线孔7，穿线孔7的另一端与线盒6的内部相连通，灯管5的下端连接有线缆8，线缆8通过穿线孔7延伸至线盒6内部并汇聚成一股，线盒6的线缆8的端部延伸至线盒6外侧并连接有控制开关9，控制开关9上连接有插头10。
安装框1通过其上开设的凹槽固定安装有玻璃板12，玻璃板12的内表面与黑体圈3及黑体条4相贴合，玻璃板12的外表面与安装框1前侧的表面相平齐。
安装框1两侧的外表面的上下两端均固定安装有安装座13，处于同一侧的安装座13之间的前侧共同连接有导杆14，处于同一侧的安装座13之间所对应的安装框1的表面固定安装有磁铁板15，导杆14上均套设有两个滑动铁座16，滑动铁座16的一侧表面与磁铁板15的表面相贴合，两根导杆14上处于同一水平面的滑动铁座16之间共同连接有呈匚型的压板17，压板17的端部与对应的滑动铁座16固定连接，压板17中部的内表面与玻璃板12的外表面相靠近且不接触，滑动铁座16在未受力的情况下与磁铁板15之间为贴合吸附的静止状态。
工作原理及优点：本实用新型在使用的过程中，安装框1为通过安装条11安装在教室内，当需要对书法作品进行展示时，可将书法作品置于压板17和玻璃板12之间，且由于压板17可通过滑动铁座16在施力的情况下进行上下滑动，因此在书法作品置于压板17和玻璃板12之间时，具体为将两个压板17分别置于书法作品的两端来实现对书法作品的展开及固定，此时可使插头10连接电源并通过控制开关9控制灯管5开启对书法作品进行照射，使书法作品在灯管5的照射下进行清晰的显示，此时黑体圈3和黑体条4有利于对书法作品上每一列的汉字进行区分，因此便于实现对书法作品上的汉字进行观测，当老师需要对书法作品上的其中一列汉字进行突出表达或讲述时，可单独将此列汉字所对应的灯管5单独开启，此时此列汉字在灯管5的照射下能够进行突出展示，进而有利于此列汉字的表达以及方便了老师对此列汉字的讲述，因此本方案在使用时能够有利于学生对书法作品进行清晰、精准的观测，进而有利于学生对展示的书法作品进行精准、精确的学习。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920108775.9
申请日:2019-01-23
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:94(深圳)
授权编号:CN209842942U
授权时间:20191224
主分类号:G09B11/00
专利分类号:G09B11/00
范畴分类:15E;
申请人:深圳市联特微电脑信息技术开发有限公司
第一申请人:深圳市联特微电脑信息技术开发有限公司
申请人地址:518000 广东省深圳市福田区华强北路赛格科技工业园四栋12层14-21轴与A-D轴1208单元
发明人:胡修勇;颜思威
第一发明人:胡修勇
当前权利人:深圳市联特微电脑信息技术开发有限公司
代理人:代理机构:代理机构编号:优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计