提高生物统计学教学效果的方法探索

提高生物统计学教学效果的方法探索

论文摘要

生物统计学是数理统计学在生物学领域的应用,是进行科学研究与实践的重要工具。生物统计学是植物生产类及生命科学类相关专业本科生的专业基础课,具有较强的理论性和实践性,是一门教师难教、学生难学的课程。本文针对生物统计学的教学特点,结合数年教学实践过程中的探索与尝试,归纳总结教学心得与体会,对如何有效开展教学进行初步探讨,以期为今后高校生物统计学教学改革提供参考。

论文目录

  • 1 明确生物统计学课程的重要地位
  • 2 合理编排教学内容,精讲与泛讲相结合
  • 3 教学与科研实践有机结合
  • 4 滚动式教学促进学生理解和掌握
  • 5 案例教学增加趣味性
  • 6 多媒体教学与传统教学相结合
  • 7 培养学生使用统计软件分析数据能力
  • 8 多种考核方式并举
  • 9 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 赵磊

    关键词: 生物统计学,教学方法,教学改革

    来源: 现代农业科技 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 河南农业大学农学院

    基金: 2017年度河南农业大学校科技创新基金项目(KJCX2017A02),2018年度河南省科技攻关项目(182102110120)

    分类号: Q-4;G642

    页码: 250-252

    总页数: 3

    文件大小: 1404K

    下载量: 115

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