基于CDIO的BIM应用技术课程教学改革探索

论文摘要

文章首先分析《BIM应用技术》课程在传统教学中存在的问题,然后引入CDIO工程教育理念,从师资队伍建设、知识体系构建、教学模式构建和考核方式创新等方面对该课程改革进行了探索,通过实践,融入CDIO理念的《BIM应用技术》课程教学,激发了学生的主动性和创造性,提高了学生的工程实践能力,为今后更快、更好地使用工作岗位打下坚实的基础。

论文目录

• 一 CDIO的工程教育理念（模式）
• 二 目前BIM应用技术课程教学存在的问题
• 三 基于CDIO理念对BIM应用技术课程进行改革
•   （一） 强化校企融通,提升师资队伍工程技术能力
•   （二） 调整优化知识体系
•   （三） 教学模式创新
•   （四） 考核方式创新
•   （五） 以赛促教、以赛促学
• 四 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 尹成波,衣淑丽,胡凤菊

关键词: 应用技术课程,教学改革

来源: 教育现代化 2019年90期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

专业: 建筑科学与工程,高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 青岛黄海学院

基金: 省级课题《基于CDIO民办高校土建类专业课程教学体系研究》阶段性研究成果

分类号: G642.0;TU17-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.90.030

页码: 62-63

总页数: 2

文件大小: 1696K

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