声乐教学模式创新研究——以原创音乐剧《追梦·青春》合唱教学为例

论文摘要

《追梦·青春》是大连艺术学院创作团队精心打造,全院师生共同参与的大型原创音乐剧。合唱在剧目中占有十分重要的分量,贯穿始终。将剧目合唱的实践教学方式应用在声乐教学当中是提高学生理论知识、演唱技巧和艺术修养的创新之举,同时也符合声乐专业自身发展的趋势。

论文目录

• 一、合唱教学促进声乐教学发展的意义
•   （一）顺应社会对具有应用型声乐人才的需求
•   （二）提升了高校声乐教学的质量
• 二、合唱教学促进声乐教学模式的创新
•   （一）“三个课堂”联动的实践教学体系运用
•   （二）“舞台上、灯光下、一生多师”的实践教学方法运用
•     1. 声乐演唱方面：
•     2. 音乐素养方面：
•     3. 合唱排练方面：
•     4. 舞台表演方面：
•     5. 综合训练方面：
• 三、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 万琳

关键词: 声乐,合唱,教学模式

来源: 艺术评鉴 2019年23期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 戏剧电影与电视艺术,高等教育

单位: 大连艺术学院

分类号: J617.2-4;G642

页码: 98-100

总页数: 3

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