家长参与幼儿园文化建设的策略思考

家长参与幼儿园文化建设的策略思考

论文摘要

幼儿园文化建设的最终目标是提高幼儿园教育质量,使幼儿的童年更加快乐而有意义。幼儿园办园质量的提高,如果只是依靠幼儿园自身的力量,是没有办法完成的,家长的参与和配合不可或缺。因此,幼儿园要采取策略,通过提升认识,吸纳家长深层次,全方面参与幼儿园文化建设。

论文目录

  • 一、加大宣传,统一观念建立信任
  • 二、健全制度,加强活动督导评价
  • 三、拓宽渠道,提供多元参与路径
  • 四、培训教师,提升教师指导能力
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 邓芳静

    关键词: 家长参与,幼儿教育,文化建设

    来源: 华夏教师 2019年30期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育

    单位: 武汉大学幼儿园四分园

    分类号: G616

    DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.30.081

    页码: 87

    总页数: 1

    文件大小: 1292K

    下载量: 101

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