论文摘要
以传热内容的学习为例,介绍了通过归纳总结并以一种简洁形式来表达的学习方法。提出以总传热速率方程为切入点,采用框图的形式将本章热量衡算、平均温度差、总传热系数以及热传导方程、对流传热方程、对流传热系数以及传热速率方程的应用等主要内容有机地联系起来,并对各变量的物理意义、注意事项、求解方法及其应用分别加以讨论,使各部分内容之间的联系更为直观清晰,加深了学生对主要内容的理解和掌握。该方法对于其他工程学科的学习也具有一定的参考意义。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 何运兵,邵友元
关键词: 传热,学习方法,归纳总结,框图
来源: 东莞理工学院学报 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育
单位: 东莞理工学院化学工程与能源技术学院
基金: 基于OBE理念的化工原理课程设计实践教学体系的构建与实践[粤教高函(2018)1号],《化工原理》精品资源共享课建设[粤教高函(2015)133号],基于OBE教育理念的化工原理课程群建设的创新研究与实践[莞工教(2015)35号]
分类号: TQ02-4;G642
DOI: 10.16002/j.cnki.10090312.2019.01.020
页码: 101-105
总页数: 5
文件大小: 1639K
下载量: 234
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