论文摘要
小学中高年级学生对个体生涯具有初步的认识和想法,在这一阶段引导学生积极看待生涯决策和发展过程中的积极不确定性尤为重要。在生涯教育的大背景下,可将生涯教育理念融入心理辅导课,调整教学目标,丰富教学主题,拓展教学资源,完善教学方式,逐步帮助学生认识个性、兴趣、能力、价值观以及人际关系等,增强学生对现在与未来关系的认识。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王晨骊,李建凤
关键词: 生涯教育,心理辅导课
来源: 生涯发展教育研究 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 上海市闵行区实验小学
分类号: G448
页码: 98-103
总页数: 6
文件大小: 674K
下载量: 64
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