论文摘要
数学的学习离不开数学理解。理解性学习是指学生在理解基础上的数学学习,促进学生对计算的算理和算法的理解,可以联系旧识,丰富经验性理解;抓住本质,实现形式化理解;知识迁移,促成结构化理解;拓展应用,渗透文化性理解。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 钱博
关键词: 数学理解性学习,过程模型,计算教学
来源: 数学大世界(上旬) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 江苏省江阴市敔山湾实验学校
分类号: G623.5
页码: 4-5
总页数: 2
文件大小: 833K
下载量: 19
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