导读:本文包含了腮腺腺细胞论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:腮腺,腺细胞,细胞,免疫,极性,体外,颌下腺。
腮腺腺细胞论文文献综述
何巍,吕继连,李龙江[1]（2009）在《藻酸盐诱发的免疫反应对兔腮腺腺细胞的作用》一文中研究指出目的:探讨藻酸盐诱发的免疫反应对腮腺腺细胞的作用。方法:采用Alginate-BSA交联物免疫兔,ELISA法检测藻酸盐抗血清效价;实验分5组:A、空白对照组,B、牛血清白蛋白组,C、藻酸盐组,D、抗藻酸盐血清组和E抗藻酸盐血清+藻酸盐组,分别在1、6、12和24 h采用MTT法检测各组腮腺腺细胞增殖情况。倒置显微镜观察不同组腮腺腺细胞生长、形态和结构变化;扫描电镜观察E组腺细胞超微结构的改变。结果:Alginate-BSA交联物免疫兔约40 d,藻酸盐抗血清的效价达到1∶400;二者适宜反应浓度:藻酸盐为40μg/ml,抗藻酸盐血清的稀释度为1∶100;MTT检测结果A、B、C、D、E组在前3个时间点没有差异,而在24 h时,E组与A、B、C、D组差异显着(P<0.05),说明抗藻酸盐血清和藻酸盐的免疫反应对腺细胞的增殖有显着的抑制。倒置显微镜下在12 h和24 h可观察到E组个别腺细胞表面有破裂,胞质外溢,细胞形态不完整;其它组未见异常。扫描电镜观察E组在6 h即有个别腺细胞胞膜有破裂,呈圆孔形,细胞的轮廓仍清晰完整。12 h可见破裂细胞数增多,且细胞膜上破裂孔、裂也增多变大。24 h可见细胞的形态不完整,有较大范围胞膜破裂,细胞崩解。结论:抗藻酸盐血清和藻酸盐反应对腮腺腺细胞可造成免疫损伤,导致细胞死亡。(本文来源于《实用口腔医学杂志》期刊2009年06期）
何巍,乔永明,李龙江[2]（2008）在《兔腮腺腺细胞的体外培养和功能评价》一文中研究指出目的:体外培养获取成活率高且保持功能的兔腮腺腺细胞。方法:采用改良DMEM培养液进行兔腮腺腺细胞的原代及传代培养,观察腮腺腺细胞的生长状况;免疫细胞化学法检测细胞中泛角蛋白及α-淀粉酶蛋白和肌动蛋白的表达情况以鉴定细胞来源;检测α-淀粉酶蛋白在不同代次腺细胞中的表达情况,判断其分泌功能。应用SPSS10.0软件包对数据进行t检验。结果:体外培养的兔腮腺腺细胞具有一定的增殖能力,可传3代,存活4周以上;其特异性抗体泛角蛋白及α-淀粉酶蛋白染色为阳性,肌动蛋白染色阴性;不同代次腺细胞α-淀粉酶的表达强度随传代次数的增加而逐渐减弱,原代培养和传代培养第1代的细胞,α-淀粉酶的表达强度较高且可维持一定水平,两者无显着差异(P<0.05);传代培养第2代的细胞,α-淀粉酶含量明显下降,与前者差异显着(P<0.05);第3代细胞基本测不到α-淀粉酶的表达。结论:采用改良DMEM培养液体外培养兔腮腺腺细胞,可得到足量的腺细胞,且前2代细胞保持了较强的分泌功能,是选作实验研究的最佳阶段。(本文来源于《上海口腔医学》期刊2008年02期）
李龙江,何巍[3]（2006）在《藻酸盐诱发的免疫反应对腮腺腺细胞作用的实验研究》一文中研究指出研究目的:探讨由藻酸盐诱发的免疫反应对腮腺腺细胞的作用。研究方法:采用Alginate-BSA交联物免疫兔,按抗原量1．0mg／kg接种于新西兰白兔皮内,间隔10加强免疫1次,共加强4次;ELISA 法检测藻酸盐抗体效价;将实验分为5组:A空白对照组、B牛血清白蛋白组、C藻酸盐组、D藻酸盐抗血清组和E藻酸盐抗血清+藻酸盐组,分别在1h、6h、12h和24h时间点采用MTT法检测腮腺腺细胞增殖情况。倒置相差光学显微镜观察不同组腮腺腺细胞生长、形态和结构变化;扫描电镜观察E组腺细胞超微结构的改变。研究结果:Alginate—BSA交联物免疫兔约40天,采用间接ELISA(本文来源于《第叁次全国涎腺疾病学术会议论文汇编》期刊2006-10-01）
孙其飞,刘细保,孙启鸿,王松灵[4]（2006）在《Sialin(SLC17A5)在腮腺、颌下腺及颌下腺细胞系HSG表达的初步分析》一文中研究指出目的研究唾液酸转运蛋白Sialin在正常涎腺组织和颌下腺细胞系HSG的表达。方法应用基因芯片检测正常人腮腺、颌下腺组织Sialin编码基因SLC17A5的表达;提取腮腺、颌下腺组织及颌下腺细胞系(HSG)总RNA,通过RT-PCR在基因水平上验证SLC17A5基因的表达;提取HSG细胞总蛋白,用免疫印迹法检测Sialin在蛋白水平表达。结果基因芯片检测到Sialin编码基因SLC17A5基因在正常人腮腺、颌下腺均有表达,表达比值分别为226、206·9,不存在表达差异;RT-PCR验证芯片结果并在其他涎腺样本及颌下腺细胞系HSG中能扩增出其全部翻译区1485bp的片段,应用商业化的抗体能够在HSG细胞检测到Sialin相应的约54KDa蛋白。结论正常腮腺、颌下腺组织和颌下腺细胞系HSG均表达SLC17A5基因,但是唾液酸转运蛋白Sialin在组织、细胞内定位和功能需要进一步研究。(本文来源于《北京口腔医学》期刊2006年01期）
李龙江,何巍[5]（2005）在《藻酸盐诱发的免疫反应对腮腺腺细胞作用的实验研究》一文中研究指出目的探讨由藻酸盐诱发的免疫反应对腮腺腺细胞的作用。方法采用Alginate-BSA 交联物免疫兔。按抗原量1.0mg/kg 接种于新西兰白兔皮内,间隔10加强免疫1次,共加强4次;ELISA 法检测藻酸盐抗体效价;将实验分为5组:A 空白对照组、B 牛血清白蛋白组、C藻酸盐组、D 藻酸盐抗血清组和E 藻酸盐抗血清+藻酸盐组,分别在1h、6h、12h 和24h 时问点采用MTT 法检测腮腺腺细胞增殖情况。倒置相差光学显微镜观察不同组腮腺腺细胞生长、形态和结构变化;扫描电镜观察E 组腺细胞超微结构的改变。结果Alginate-BSA 交联物免疫兔约40天,采用间接ELISA 法测出藻酸盐抗血清的效价达到1∶400。并测定出2者适宜反应浓度,藻酸盐为40μg/ml,藻酸盐扰血清的稀释度为1∶100;分别在1h、6h、12h 和24h 时间点进行MTT 检测,结果发现ABCD 在前3个时问点没有差异,而在24h 点,E 组与A、B、C、D 组差异显着,说明藻酸盐抗血清和藻酸盐的免疫反应24h 出现对腺细胞的增殖有显着的抑制。倒置相差光学显微镜下观察A、B、C、D 组腺细胞的生长和形态未见异常,E 组在12h 时间点和24h 点可观察到个别腺细胞表面有破裂,胞浆外溢,细胞形态不完整;扫描电镜观察E 组在6h 点即有个别腺细胞胞膜有破裂,呈圆孔形,细胞的轮廓仍清晰完整。12h 可见破裂细胞数增多,且细胞膜上破裂孔、裂也增多变大。24h 可见细胞的形态不完整,有较大范围胞膜破裂,细胞崩解。结论采用Alginate-BSA 交联物可以成功获得兔藻酸盐免疫动物和藻酸盐抗血清;藻酸盐抗血清和藻酸盐反应对腮腺腺细胞可造成免疫损伤,导致细胞死亡。(本文来源于《第四届中国国际暨第七次全国口腔颌面外科学术会议论文集》期刊2005-10-01）
薛辉,吴军正,司徒镇强,李焰,ＦＨＷｈｉｔｅ[6]（1997）在《细胞外Ca~(2+)浓度对培养腮腺腺细胞分化和功能的影响》一文中研究指出为研究高于生理浓度的细胞外Ｃａ２＋对腮腺腺细胞分化和分泌功能的影响，以１０倍和２０倍生理浓度的Ｃａ２＋作用于培养中的腮腺腺细胞，应用免疫组织化学技术，观察细胞外Ｃａ２＋对细胞连接蛋白及与分化有关的蛋白表达的影响。结果显示，细胞粘接分子（ＣＡＭ）、缝隙连接蛋白（Ｃｘ３２）随细胞外Ｃａ２＋升高而表达升高；ｃｊｕｎ蛋白随Ｃａ２＋浓度增高表达更广泛；而表皮生长因子受体（ＥＧＦγ），ｃｆｏｓ及腮腺特异性分泌蛋白α淀粉酶、富含脯氨酸蛋白（ＰＲＰ）表达无明显变化。研究结果提示，细胞外Ｃａ２＋在一定程度上可促进细胞分化，但对细胞分泌功能无明显影响。(本文来源于《中华口腔医学杂志》期刊1997年06期）
薛辉,李焰,司徒镇强,吴军正[7]（1996）在《细胞Ca~（2＋）通道阻断剂对腮腺腺细胞蛋白分泌的影响》一文中研究指出采用Ｌ－型电压启动的Ｃａ２＋通道阻断剂，研究激活的培养腮腺腺细胞ｃａ＋代谢途径。结果显示：β－肾上腺素能受体激活后，α－淀粉酶、富含脯氨酸蛋白（ＰＲＰ）表达升高，但不受Ｌ－型电压启动的ｃａ２＋通道阻断剂影响。研究表明，培养的腮腺腺细胞保留了β－肾上腺素能全体，具备分泌调节功能，激活的腮腺腺细胞细胞外Ｃａ２＋流入并非通过Ｌ－型电压启动的Ｃａ２＋通道。(本文来源于《华西口腔医学杂志》期刊1996年01期）
薛辉,司徒镇强,吴军正[8]（1995）在《腮腺腺细胞体外原代培养》一文中研究指出体外无菌条件下分离金黄地鼠腮腺腺细胞，消化法体外培养．结果：细胞呈单层生长，具有分裂能力，维持３周以上．免疫组织化学染色绝大多数细胞角蛋白阳性，波形丝蛋白阴性．部分细胞之间呈细胞粘接分子阳性．细胞核有较强核原癌基因ｃ—ｆｏｓ、ｃ－ｊｕｎ蛋白表达．胞浆。α─淀粉酶呈强阳性反应．电镜观察，细胞具有完整电镜结构，偶见桥粒形成．提示：体外单层培养腮腺腺细胞可较长时间增殖、分化，建立一定细胞连接，具有蛋白合成功能．(本文来源于《实用口腔医学杂志》期刊1995年02期）
薛辉,司徒镇强,吴军正[9]（1995）在《腮腺腺细胞体外极性培养及形态观察》一文中研究指出利用微孔膜支持物铺以细胞外介质体外培养金黄地鼠腮腺腺细胞．细胞单层生长，呈立方状或柱状，体外可维持２个月．细胞连接处形成皱折，含较多微绒毛，底部与细胞外介质相连．胞膜、胞核与细胞器是极性分布可区分腺泡细胞，导管上皮以及肌上皮细胞。说明，在此条件下，腮腺腺细胞在结构上建立了细胞极性，保留了腺泡导管分泌单位的上皮细胞特点．(本文来源于《实用口腔医学杂志》期刊1995年02期）
薛辉,司徒镇强,吴军正[10]（1995）在《体外极性培养条件下腮腺腺细胞功能研究》一文中研究指出利用体外极性培养模型测量腮腺腺细胞顶部和侧底部接触的培养液蛋白的相对含量．并用免疫组织化学方法分析细胞连接蛋白表达以及肾上腺素刺激下，α─淀粉酶．富含脯氨酸蛋白（ＰＲＰ）合成。结果表明，腮腺腺细胞具有细胞连接蛋白表达，并具备蛋白顶部极性分泌功能；在体外条件下，腮腺腺细胞蛋白分泌仍接受肾上腺素调节．(本文来源于《实用口腔医学杂志》期刊1995年02期）
腮腺腺细胞论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:体外培养获取成活率高且保持功能的兔腮腺腺细胞。方法:采用改良DMEM培养液进行兔腮腺腺细胞的原代及传代培养,观察腮腺腺细胞的生长状况;免疫细胞化学法检测细胞中泛角蛋白及α-淀粉酶蛋白和肌动蛋白的表达情况以鉴定细胞来源;检测α-淀粉酶蛋白在不同代次腺细胞中的表达情况,判断其分泌功能。应用SPSS10.0软件包对数据进行t检验。结果:体外培养的兔腮腺腺细胞具有一定的增殖能力,可传3代,存活4周以上;其特异性抗体泛角蛋白及α-淀粉酶蛋白染色为阳性,肌动蛋白染色阴性;不同代次腺细胞α-淀粉酶的表达强度随传代次数的增加而逐渐减弱,原代培养和传代培养第1代的细胞,α-淀粉酶的表达强度较高且可维持一定水平,两者无显着差异(P<0.05);传代培养第2代的细胞,α-淀粉酶含量明显下降,与前者差异显着(P<0.05);第3代细胞基本测不到α-淀粉酶的表达。结论:采用改良DMEM培养液体外培养兔腮腺腺细胞,可得到足量的腺细胞,且前2代细胞保持了较强的分泌功能,是选作实验研究的最佳阶段。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
腮腺腺细胞论文参考文献
[1].何巍,吕继连,李龙江.藻酸盐诱发的免疫反应对兔腮腺腺细胞的作用[J].实用口腔医学杂志.2009
[2].何巍,乔永明,李龙江.兔腮腺腺细胞的体外培养和功能评价[J].上海口腔医学.2008
[3].李龙江,何巍.藻酸盐诱发的免疫反应对腮腺腺细胞作用的实验研究[C].第叁次全国涎腺疾病学术会议论文汇编.2006
[4].孙其飞,刘细保,孙启鸿,王松灵.Sialin(SLC17A5)在腮腺、颌下腺及颌下腺细胞系HSG表达的初步分析[J].北京口腔医学.2006
[5].李龙江,何巍.藻酸盐诱发的免疫反应对腮腺腺细胞作用的实验研究[C].第四届中国国际暨第七次全国口腔颌面外科学术会议论文集.2005
[6].薛辉,吴军正,司徒镇强,李焰,ＦＨＷｈｉｔｅ.细胞外Ca~(2+)浓度对培养腮腺腺细胞分化和功能的影响[J].中华口腔医学杂志.1997
[7].薛辉,李焰,司徒镇强,吴军正.细胞Ca~（2＋）通道阻断剂对腮腺腺细胞蛋白分泌的影响[J].华西口腔医学杂志.1996
[8].薛辉,司徒镇强,吴军正.腮腺腺细胞体外原代培养[J].实用口腔医学杂志.1995
[9].薛辉,司徒镇强,吴军正.腮腺腺细胞体外极性培养及形态观察[J].实用口腔医学杂志.1995
[10].薛辉,司徒镇强,吴军正.体外极性培养条件下腮腺腺细胞功能研究[J].实用口腔医学杂志.1995
论文知识图
