“教学做一体化”在高职教学中的应用

论文摘要

在高职院校教学中积极推广"教学做"一体化模式对学生的自身综合发展、对教育甚至对整个社会的健康发展都具有重要的意义。因此,我们应尽最大努力配合和支持一体化教学模式的推行,为职业教育培养人才的目标作出贡献。陶行知先生的"教学一体化"生活教育理论,是职业教育的理想教学模式。它对高职课程内容的选择与建构"、教学一体化"实践教学基地的建设、实践教学师资队伍建设有着十分重要的启示和指导意义。

论文目录

• 一、教什么—————课程内容的选择与建构
•   1. 以岗位职业能力培养为主线选择课程内容。
•   2. 按工作过程体系重建课程的内容结构。
• 二、怎样教—————“教学一体化”实践教学基地的建设
•   1. 校内实训基地建设。
•   2. 校外实习基地的建设。
• 三、谁来教———实践教学师资队伍建设
• 四、教学做”一体化模式应用于教学实践的建议
•   1. 营造实施“教学做”一体化的良好氛围
•   2. 提高教师的一体化教学能力
•   3. 监督控制一体化教学质量
•   4. 使用适合“教学做”一体化的教材

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 范秋生

关键词: 高职教育,教学一体化,教学,应用

来源: 益阳职业技术学院学报 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 黄冈职业技术学院电子信息学院

分类号: G712.4

页码: 51-54

总页数: 4

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