“互联网+教育”背景下传统“师徒制”茶艺教学的创新路径

“互联网+教育”背景下传统“师徒制”茶艺教学的创新路径

论文摘要

传统民俗茶艺文化在信息时代传播广泛,但仍旧面对迅速发展境况下现代适应性不足的困境。以"互联网+教育"为切入点,传统的师徒制"茶艺教学"得以在线上授课、数据资源整合等优势下进行创新发展。在线上线下双师教学制度、互联网茶艺资源数据置换的智慧路径下,茶艺教学突破传统桎梏,以多元形式吸引学生兴趣、提高学生培养质量。在联网互助监察等策略下,"互联网+教育"能够保障茶艺教学在专业机构的监察下有序进行,从而开拓传统师徒制茶艺教学的现代化创新路径。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 高菲

关键词: 互联网,师徒制,茶艺教学,创新路径

来源: 普洱学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 一般服务业,职业教育

单位: 滁州城市职业学院

基金: 2017年安徽省智慧课堂试点项目:茶艺智慧课堂试点(2017zhkt340)

分类号: TS971-4;G712

页码: 99-101

总页数: 3

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“互联网+教育”背景下传统“师徒制”茶艺教学的创新路径
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