导读:本文包含了铁道机车车辆论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:铁道,机车,磨损,节能降耗,机车车辆,摩擦,轨道交通。
铁道机车车辆论文文献综述写法
白雪[1]（2019）在《铁道机车车辆制造工装改进》一文中研究指出现阶段,铁道机车车辆难以满足人们日常的生产生活需要,铁道机车车辆制造工厂必须在进行更新升级,使铁道机车车辆制造技术能紧跟时代潮流。文章主要对当前条件下的铁道机车车辆制造工装技术改进及其相关工作进行论述,望有效提升当前铁道机车车辆制造工装技术水平,切实推动我国整个铁路运输行业的快速发展。(本文来源于《南方农机》期刊2019年22期）
王熙杰,王勇[2]（2019）在《铁道机车车辆轮轨的摩擦磨损与节能降耗》一文中研究指出铁道机车车辆轮轨所产生的黏着制动力和黏着牵引力为铁道运输提供了所需要的动力,在铁路运输过程中轮轨的摩擦磨损将会消耗巨大的能量,甚至有可能诱发一系列的安全事故,这对铁路行业来说会造成巨大的资源和资金浪费。基于此,本文对铁道机车车辆轮轨的摩擦磨损情况进行分析,提出节能降耗的措施,以确保铁道机车车辆轮轨的安全、高效运行。(本文来源于《南方农机》期刊2019年21期）
田栋栋[3]（2019）在《探究铁道机车车辆的减速器设计方式》一文中研究指出随着高速铁路稳定发展,进一步提高了对机车车辆性能的要求。在机车车辆中,减速器直接影响着机车性能,而减速器在机车性能中的作用也是不可替代的。这主要是由于高质量减速器可以有效调节机车车辆。对此,应科学合理设计减速器,这样一来才能确保机车运行安全与稳定,从而确保人们行车安全。据此,本文主要对铁道机车车辆减速器设计方式进行了详细分析。(本文来源于《河北农机》期刊2019年11期）
冯岩[4]（2019）在《高职铁道机车车辆专业“订单式”人才培养模式的探索与实践》一文中研究指出高职铁道机车车辆专业"订单式"人才培养模式是一种新型的校企合作形式,在高职教育体系中具有较为广阔的应用前景。因此,本文以高职铁道机车车辆专业人才培养现状为入手点,阐述了高职铁道机车车辆专业订单式人才培养模式应用优势,并对高职铁道机车车辆专业订单式人才培养模式的探索与实践措施进行了简单的分析,以期为高职铁道机车车辆专业订单式人才培养模式的大规模铺开提供一定借鉴。(本文来源于《2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷九）》期刊2019-09-01）
[5]（2019）在《《铁道机车车辆》征稿启事》一文中研究指出《铁道机车车辆》是中国铁路总公司主管,由中国铁道科学研究院与中国铁道学会牵引动力委员会联合主办的铁道机车车辆专业和供电专业的综合性科技期刊。创刊于1981年。其办刊宗旨是认真贯彻"科教兴国"的方针,努力准确、及时、全面地反映和交流铁路和城市轨道交通的机车车辆、供电系统方面的试验研究和设计成果,运用检修经验,有关的新产品、新技术、新工艺、新材料以及国内外技术动态、技术政策等,从而为铁路运输生产及城市轨道交通的技术进步和发展作出贡献。主要栏目:综合技术研究、专题研究,铁路供电(本文来源于《铁道机车车辆》期刊2019年04期）
田栋栋[6]（2019）在《探析铁道机车车辆轮轨的磨损及其节能降耗策略》一文中研究指出为保证铁道运输的正常稳定运行,必须高度重视铁道与机车车辆车轮间黏着制动力、牵引力,然而在实际运行时,经常会由于两者间的摩擦作用,导致严重磨损,如果轮轨损坏,势必会严重消耗能源能量,并花费更多维修成本。为有效防止磨损,应积极采取一些有效节能降耗策略。据此,本文主要对铁道机车车辆轮轨的磨损及其节能降耗策略进行了详细分析,以期能够为铁路机车车辆安全运行提供帮助。(本文来源于《内燃机与配件》期刊2019年15期）
薛鹏[7]（2019）在《铁道机车车辆轮轨摩擦磨损与节能降耗措施》一文中研究指出随着人们生活水平的不断提高,铁道机车车辆也在不断增多,人们的出行变得更加方便和快捷。但是需要注意的是,近年来出行事故情况时有发生,人们出行的安全问题受到了广泛的关注。铁道机车在运行过程中,车轮和轨道发挥了非常重要的作用,二者会因不断摩擦而出现磨损的情况,导致了事故的出现。本文对铁道机车车辆轮轨的摩擦损耗情况进行了分析,并针对性地提出了节能减耗的有效措施,以期能够提升铁道机车运行的安全,保障广大人民群众的生命和财产安全。(本文来源于《中国设备工程》期刊2019年15期）
陈军[8]（2019）在《铁道机车车辆轮轨的摩擦磨损与节能降耗措施研究》一文中研究指出文章针对目前我国铁道机车车辆轮轨中出现的较为严重的摩擦磨损以及造成经济损耗和资源与资金消耗的问题,对铁路钢轨的磨耗以及机车测量车轮的磨损进行介绍和分析,并提出了降低铁道机车车辆轮轨磨损的节能降耗措施,以供参考。(本文来源于《居舍》期刊2019年22期）
董菲[9]（2019）在《翻转课堂教学方法在高职铁道机车车辆专业教学中的运用》一文中研究指出高职院校的教育以培养应用型技术人才为目标,铁道机车车辆课程教学更加注重实践教学,传统的教学模式已经无法满足教学需求。基于此,以翻转课堂教学方法为案例,阐述信息化教学方法在铁道机车车辆课程教学中的实践运用,以提高学生的实践操作能力,提升教学质量,营造良好的教学氛围。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年21期）
[10]（2019）在《《铁道机车车辆》征稿启事》一文中研究指出《铁道机车车辆》是中国铁路总公司主管,由中国铁道科学研究院与中国铁道学会牵引动力委员会联合主办的铁道机车车辆专业和供电专业的综合性科技期刊。创刊于1981年。其办刊宗旨是认真贯彻"科教兴国"的方针,努力准确、及时、全面地反映和交流铁路和城市轨道交通的机车车辆、供电系统方面的试验研究和设计成果,运用检修经验,有关的新产品、新技术、新工艺、新材料以及国内外(本文来源于《铁道机车车辆》期刊2019年03期）
铁道机车车辆论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
铁道机车车辆轮轨所产生的黏着制动力和黏着牵引力为铁道运输提供了所需要的动力,在铁路运输过程中轮轨的摩擦磨损将会消耗巨大的能量,甚至有可能诱发一系列的安全事故,这对铁路行业来说会造成巨大的资源和资金浪费。基于此,本文对铁道机车车辆轮轨的摩擦磨损情况进行分析,提出节能降耗的措施,以确保铁道机车车辆轮轨的安全、高效运行。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
铁道机车车辆论文参考文献
[1].白雪.铁道机车车辆制造工装改进[J].南方农机.2019
[2].王熙杰,王勇.铁道机车车辆轮轨的摩擦磨损与节能降耗[J].南方农机.2019
[3].田栋栋.探究铁道机车车辆的减速器设计方式[J].河北农机.2019
[4].冯岩.高职铁道机车车辆专业“订单式”人才培养模式的探索与实践[C].2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷九）.2019
[5]..《铁道机车车辆》征稿启事[J].铁道机车车辆.2019
[6].田栋栋.探析铁道机车车辆轮轨的磨损及其节能降耗策略[J].内燃机与配件.2019
[7].薛鹏.铁道机车车辆轮轨摩擦磨损与节能降耗措施[J].中国设备工程.2019
[8].陈军.铁道机车车辆轮轨的摩擦磨损与节能降耗措施研究[J].居舍.2019
[9].董菲.翻转课堂教学方法在高职铁道机车车辆专业教学中的运用[J].现代职业教育.2019
[10]..《铁道机车车辆》征稿启事[J].铁道机车车辆.2019