论文摘要
为了有效实现产学结合,在高校的学前教育专业中就要进一步确保自身的课程设置有效优化,尽可能培养出有更多双语教学能力的具备显著学前教育专业技术知识和技能的人才。结合这样的情况,该文着重分析和探讨双语教学在学前教育专业中的应用情况,希望通过该文的分析能够在某种程度上为相关人士提供一定的参考和借鉴。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王萍
关键词: 学前教育专业,双语教学,教学实践
来源: 科技资讯 2019年35期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育,高等教育
单位: 长春光华学院
分类号: G61-4;G642
DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.35.244
页码: 244-245
总页数: 2
文件大小: 1578K
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