导读:本文包含了成长体小说论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:小说,欧洲,传统,乔伊斯,画像,艺术家,策略。
成长体小说论文文献综述
潘文一[1]（2009）在《赫斯顿的《他们眼望上苍》对欧洲成长体小说的继承与创新》一文中研究指出佐拉·尼尔·赫斯顿(1891-1960)是二十世纪美国最杰出的黑人女作家,被誉为美国黑人女性文学之母。《他们眼望上苍》是赫斯顿的代表作,因其对美国黑人生活及其积极乐观的人生态度的微妙揭示而赢得普遍认可,成为美国大学中黑人文学与妇女文学的必读作品。小说在许多方面继承了欧洲成长体小说的传统特征,并在很大程度上对之进行了超越与创新。本论文在梳理欧洲成长小说的基础上,通过对比的方法,分析赫斯顿在创作中对这一小说传统的继承与发展,包括绪论,正文和结论叁部分,其中正文分为叁章。绪论介绍了作者赫斯顿及其作品;详尽地梳理了国内外对赫斯顿的研究;阐述了本论文研究的理论基础——欧洲成长体小说;最后概述了《他们眼望上苍》对欧洲成长体小说的继承和创新。第一章论述了赫斯顿的《他们眼望上苍》对欧洲成长体小说的继承。本章从欧洲成长体小说的结构模式特征和引路人刻画模式着手,分析了赫斯顿对其传统的继承。欧洲成长体小说是描写青少年成长历程的一种文学形式。一般来说,一部典型的欧洲成长体小说在结构模式上具有自传性、冲突、心理成长、开放式结局等特征。而引路人是欧洲成长体小说的重要组成部分,包括正面引路人,反面引路人和自然神灵的引导。以上结构模式和引路人模式的特征在《他们眼望上苍》中得到了充分体现。第二章分析了赫斯顿的《他们眼望上苍》对欧洲成长体小说的创新,包括对欧洲成长体小说创新的根源,即赫斯顿写作的独特政治背景、文化环境和生命历程。本章还讨论了《他们眼望上苍》在叙事策略上对欧洲成长体小说传统的创新,包括叙事结构和叙事模式两个方面。首先,赫斯顿采用了故事中的故事的叙事结构。这种叙事结构从两方面体现了主人公珍妮的成长。一方面她掌握了讲述故事的艺术;另一方面,她颠覆了传统的叙述方式。其次,除了叙事结构上的革新之外,赫斯顿将民间故事的叙事模式引入欧洲成长体小说。民间故事的叙事模式是故事的主人公为了某个目的而离家远行,常常是历经叁次磨难,然后凯旋回家。正如民间故事中的主人公在经历了叁次历险之后,成了英雄回家。珍妮在经历了叁次婚姻后,成长为具有独立意识的成熟女性返回了伊顿维尔。赫斯顿采用上述叙事结构和叙事模式来揭示主人公的成长是对欧洲成长体小说的一种创新。第叁章进一步分析了《他们眼望上苍》在黑人女性成长方面对欧洲成长体小说的创新。欧洲成长体小说多是男性作家描写男性主人公的成长,而《他们眼望上苍》是一部黑人女性成长小说。赫斯顿对黑人女性成长的描写是对欧洲成长体小说传统的一种创新。本章阐明了赫斯顿描写黑人女性成长的原因,她看到了黑人女性成长的困境;而在赫斯顿笔下,黑人女性成长的凸显在于女性话语的获得。女主人公珍妮通过女性话语的失而复得,由一个被动的女人成长为一个成熟的女人。这说明只有获得话语权,黑人女性才能够真正地成长起来。珍妮的成长对其他黑人女性是一种启示。她的觉醒以及永不放弃希望的精神激励着黑人女性在遇到相同的困境时,只有学会反抗和自救,才能获得真正的自由和完整的自我。《他们眼望上苍》对欧洲成长体小说在继承中又有创新,尤其在叙事策略和黑人女性成长叙事方面的创新丰富了欧洲成长体小说的内涵,体现了赫斯顿伟大的艺术创新能力。欧洲成长体小说为研究《他们眼望上苍》提供了新的视角,而《他们眼望上苍》对欧洲成长体小说的继承与创新又进一步印证了赫斯顿对现代美国文学所作出的巨大贡献。(本文来源于《聊城大学》期刊2009-04-01）
潘文一[2]（2008）在《《他们眼望上苍》与欧洲“成长体”小说传统》一文中研究指出在赫斯顿的众多作品中,《他们眼望上苍》是拥有读者最多的一部,但目前尚未有研究系统探讨该小说与成长体小说传统的关系,该小说对欧洲成长体小说传统即有继承也有超越。从成长体小说的角度解读《他们眼望上苍》,分析主人公珍妮的成长过程,她的成长故事是非高女性成长的典型。(本文来源于《聊城大学学报(社会科学版)》期刊2008年02期）
邓永忠[3]（2007）在《欧洲“成长体”小说传统视角下的自画像——《一个青年艺术家的画像》与欧洲“成长体”小说传统》一文中研究指出在乔伊斯的作品当中,《一个青年艺术家的画像》是拥有读者数量最多的一部。但目前国内尚未有研究系统探讨该小说与成长体小说传统的关系。由于《画像》从主题和形式上为乔伊斯的后两部作品做了开拓性的尝试,不少评论将其看成是告别传统的标志。但是,从某种意义上来说,该书不仅是一部“开疆拓域”的作品,也是传统文学的典范之作,对欧洲成长体小说传统既有传承也有超越。(本文来源于《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2007年04期）
邓永忠[4]（2001）在《传统与创新》一文中研究指出詹姆斯·乔伊斯被认为是二十世纪最难解读、最有影响力的作家。《一个青年艺术家的画像》是他的自传体小说，代表了其早期的艺术试验。该小说已赢得普遍认可并被公认为乔伊斯最重要的作品之一。作为二十世纪的一位文坛巨匠，乔伊斯以其写作技巧的大胆创新而闻名于世。然而，从成长体小说传统的角度上来看，该小说在许多方面都明显具有传统的特征。本文对该小说中所体现的成长体小说传统的特征及乔伊斯对该文学类型所作的创新进行了研究。 本论文由四章构成。 第一章，《概述》，包括文献综述及论文结构和研究目的的说明。小说《一个青年艺术家的画像》丰富的内涵在文学界引起了广泛的讨论和研究。这些研究对于确立该书在现代文学中的杰出地位具有重要意义，但其中从成长体小说传统的角度对该小说所作的研究尚不多见。本文通过对《一个青年艺术家的画像》和成长体小说传统进行分析对比，探讨了该小说的一些重要特点，特别是乔伊斯对成长体小说传统的继承与创新，从另一角度解读《一个青年艺术家的画像》和理解乔伊斯对现代文坛所作出的巨大贡献。 第二章，《成长体小说传统的印迹》，共分五个部分。第一部分探讨成长体小说传统特点，其余四部分分析乔伊斯对该传统的继承。成长体小说是描写某个青年成长历程的一种文学形式。一般来说，一部典型的成长体小说在内容上具有以下特征：（1）自传题材；（2）成长主题；（3）冲突，特别是主人公与现实之间的冲突；（4）心理描写，特别是主人公的心理和精神成长历程的描写；（5）追求人性并把人性潜能的实现作为人生的目标。在形式上，成长体小说大多又具以下特征：（1）开放式 TnditiollAndIAnQV8tOD：－一 结局。小说结尾，主人公己趋成熟，准备迎接新的生活，但今后的命运却不得而知； Q）不注重引人入胜的情节安排，而只突出主人公成长中的重要阶段；臼）跌宕 起伏的叙事结构；Nj贯穿小说始终的、基本一致的文体；6）典型的叙事手法如 引用思维或叙述思维，＿等时叙事和概括性叙述的结合以及传统人物形象塑造手法等 等。 虽然《一个青年艺术家的画像》并不圃于成长体小说的传统模式，却明显带有 成长体小说传统的特征。首先，它是一部自传题材的小说。乔伊斯本人从童年到青 年时期的主要生活经历都通过主人公斯蒂芬·迪达拉斯展示出来、而这一点与传统 的成长体小说在选材上是一致的。其次，跟典型的成长体小说一样，《一个青年艺 术家的画像》描写的也是主人公斯蒂芬从重年到青年时代的成长历程，其创作的焦 点也是集中于人物的精神世界。展现的是主人公错综复杂的思维活动。斯蒂芬的成 长历程是一个痛苦的过程。为实现生命潜能，他进行了一次次的心理和精神斗争。 再次，与传统的成长体小说中的主人公一样，外部势力对他的心理造成了日趋加重 的压力。为找到自我，他必须与现实生活包括家庭、社会及宗教作不懈斗争。 除了内容上的继承，该小说也采用了成长体小说的一些惯用形式。这种继承主 要表现在以下几方面。第一，与其他大部分传统成长体小说一样。该小说的结尾也 是开放式的 在小说的结尾。我们看到主人公斯蒂芬已趋成熟，准备开始前途未卜 的艺术生活。但他今后能否把握命运，我们却不得而知。第二。与其他成长体小说 一样，该小说没有扣人心弦的故事惰节。作者极力淡化故事情节，取而代之的是一 幕幕主人公生活中重要事件的片段。整本小说分为五章，每一章集中描写一个冲突 或一个发展阶段。第叁，该小说在叙事上也呈现出跌宕起伏办在每一章的开始。主 人翁斯蒂芬都面临一个矛盾冲突。而这些冲突都会得到暂时缓和，象征着主人翁的 成长。但前一章冲突的缓和又5！出后一章冲突的紧张。这些冲突一直持续到斯蒂芬 找到“完整，和谐和光彩”的艺术理想而得到最终的解决。这一波未平，一波又起 的叙事方式也是传统成长体小说的惯用形式，乔伊斯正是继承了该形式，才如此生 动地反映了主人公成长过程中精神上和感情上的波澜起伏以及主人公心路历程的曲 折性—— 第叁章，对成长体小说传统的创新孔由四部分组成，分别讨论了乔伊斯在《一 个青年艺术家的画像》中如何丰富和发展了成长体小说传统。乔伊斯对成长体小说 传统的创新主要体现在四个方面。第一、自我流放的思想。在小说的结尾，斯蒂 芬没有准备融入社会。相反 他却准备逃离倦怠的都柏林。乔伊斯为主人公设计的 这种自我流放实际上是对成长体小说传统所提倡的将主人公融入社会的目标的一种 间接的批评。在他看来，附一些人来说，离开他们所处的社会是成就其艺术目标 的首要条件。第二、＿叙事手法．除了在＆容上的革新。＿乔则将间接内心独白的叙 事手法大量引入成长体小说、该叙事手法将叙事者本人从小说中彻底隐去，使整个 内 容摘R 55一小说都(本文来源于《西南师范大学》期刊2001-04-01）
成长体小说论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在赫斯顿的众多作品中,《他们眼望上苍》是拥有读者最多的一部,但目前尚未有研究系统探讨该小说与成长体小说传统的关系,该小说对欧洲成长体小说传统即有继承也有超越。从成长体小说的角度解读《他们眼望上苍》,分析主人公珍妮的成长过程,她的成长故事是非高女性成长的典型。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
成长体小说论文参考文献
[1].潘文一.赫斯顿的《他们眼望上苍》对欧洲成长体小说的继承与创新[D].聊城大学.2009
[2].潘文一.《他们眼望上苍》与欧洲“成长体”小说传统[J].聊城大学学报(社会科学版).2008
[3].邓永忠.欧洲“成长体”小说传统视角下的自画像——《一个青年艺术家的画像》与欧洲“成长体”小说传统[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版).2007
[4].邓永忠.传统与创新[D].西南师范大学.2001
论文知识图
