论文摘要
"公能"思想源于南开大学校训"允公允能,日新月异"。"公"是指培养学生具有公德心、社会责任感和使命感。"能"是指知识和能力,通过知识和技能的传授使学生具有报效祖国之能力。"公能"教育思想与国际视野下的通识教育具有相通性,与国家层面的思政教育具有高度一致性,都是强调教书育人并重。专业选修课是为高年级本科生设置的与专业相关的选修课程,知识进展的时间跨度大,知识更新节点和涉及的物理学史内容较多,为教学中融入"公能"教育提供空间。本文从专业选修课的科学设计、教学方法和考核方式等方面论述如何在专业选修课中融入"公能"教育思想,培养"允公允能"的高层次人才。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵丽娟
关键词: 专业选修课,允公允能,通识教育
来源: 物理与工程 2019年06期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 南开大学物理学院
分类号: G642.3
页码: 34-36
总页数: 3
文件大小: 93K
下载量: 37
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