基于高职院校人才培养模式视角下大学生创业社团的创业教育功能研究——以江苏农林职业技术学院为例

论文摘要

高职院校以培养是以形成学生的职业能力为目标,以技术知识和工作过程知识为主要内容的教育方式。21世纪,在社会经济快速发展的背景下,高等职业院校人才培养模式面临的新环境,"双创"作为经济增长的新引擎带来了经济发展方式调整。我国的高等职业教育人才培养模式的发展呈现出多元化。在此背景下,创业社团的创业教育功能日益突出。高职院校如何依托时代发展特色,抓住创业社团发展特色,不断优化教育对策,极大地发展创业社团的创业教育功能。

论文目录

• 一 我国高等职业教育人才培养模式概述
•   （一） 高等职业教育人才培养模式的内涵
•   （二） 高等职业教育人才培养模式的主要构成要素
•     1.培养目标。
•     2.人才规格。
•     3.课程设置。
•     4.评价体系。
• 二 目前高等职业院校人才培养模式面临的新环境及发展成就
•   （一） 目前高等职业院校人才培养模式面临的新环境
•     1.创新创业教育发展方式转变。
•     2.“双创”作为经济增长的新引擎带来了经济发展方式调整。
•   （二） 高等职业院校人才培养模式的发展成就
• 三 江苏农林职业技术学院创业社团概况
•   1.依托专业社团,以兴趣为驱使,打造创业教育平台。
•   2.接轨市场需求,以竞争为手段,推动创业素质的提升。
•   3.锻造创新技能,以特色为延生,构建多维度实践体系。
• 四 高职院校人才培养模式下创业社团对大学生创业教育的支持作用
•   （一） 创业社团有助于大学生创业素养的提升
•     1.创新意识。
•     2.创业意识。
•     3.责任意识。
•   （二） 创业社团在大学生创业教育过程中具有示范指导性的作用
•     1.启蒙功能。
•     2.拓展功能。
•   （三） 创业社团有利于大学生对专业实践知识的储备及提升
•   （四） 创业社团有利于大学生进一步认识社会
• 五 高职院校人才培养模式下创业社团的创业教育功能优化策略
•   （一） 依托创业社团开展创新创业类实践活动,营造创新创业氛围
•   （二） 开拓创业社团的实践基地,搭建多样化发展平台
•   （三） 加强创业社团实战演练,积极参与社会市场竞争
•   （四） 切合时代发展,引导创业社团依托新媒体加快创新步伐
• 六 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘梅,袁敏敏

关键词: 培养模式,创业社团,创业教育

来源: 教育现代化 2019年90期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 江苏农林职业技术学院信息工程学院,江苏农林职业技术学院校团委

基金: 江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题《基于高职院校人才培养模式视角下大学生创业社团的创业教育功能研究——以江苏农林职业技术学院为例》(项目编号:18FYHLX064)

分类号: G717.38

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.90.005

页码: 9-12

总页数: 4

文件大小: 1708K

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