“一带一路”建设中复合型人才培养体系理念探索和实践——以浙江越秀外国语学院为例

论文摘要

"一带一路"作为国家倡议,将引发意识形态和社会存在等多方面的变革和发展。由此,我们看到,由于"一带一路"沿线国家国情、经济、文化多样,对人才的需求也具多样性。而语言类人才,因其不可或缺和替代性,必将成为各国急需的人才。在这样的背景下,具有先进办学理念、较强国际化师资力量和特色人才培养体系的浙江越秀外国语学院,怎样抢抓机遇,扬长避短,先人一步,培养出更多"适销对路"的"一带一路"急需人才呢?本文试着结合国情和校情,作一理论探索和路径选择。

论文目录

• 一 理念和实践,“越秀”办学特色接入“一带一路”
• 二 “一带一路”复合型人才培养,“越秀”的独特路径探索
• 三 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 虞挺,费菲

关键词: 一带一路,复合型,人才培养,越秀特色

来源: 教育现代化 2019年A1期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 浙江越秀外国语学院韩语系

分类号: G642

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.101.035

页码: 88-89

总页数: 2

文件大小: 1464K

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