论文摘要
在环境工程原理的教学实践中,对环境工程原理理论和实验教学存在的问题进行了分析,在此基础上提出了通过有机结合《环境工程原理》中的实验和理论教学来提高教学效果的教学改进方法,通过工程案例在实验教学过程中的引入、科研与实验的结合对教学的强化、仿真模拟对教学过程的引导等方面加强对学生的思维习惯的培养,提高学生的创造能力和分析解决问题的能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 雷畅,付志平,龙来寿,李灵聪
关键词: 环境工程原理,实验教学,理论教学,教学改革
来源: 教育现代化 2019年76期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 环境科学与资源利用,高等教育
单位: 韶关学院化学与环境工程学院
基金: “韶关学院第十九批教育教学改革研究青年项目”(项目编号：SYJY20181961)的研究成果
分类号: X5-4;G642.4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.76.079
页码: 163-164
总页数: 2
文件大小: 1461K
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