殷素娟江西省南昌县洪州汇仁学校330200
摘要：一年级是小学生良好习惯养成最重要最关键的一年，由于一年级学生活泼、好动、好奇心强，好被表扬，热爱劳动，喜竞赛，喜争优，学习能力强，老师可以针对一年级学生的这些特点，制定一个简单、明确、合理的良好习惯养成计划。
关键词：从一年级起培养良好习惯游戏比赛儿歌
一年级是小学生良好习惯养成最重要也是最关键的一年，在这一年中，用心将孩子的各种良好习惯的基础培养起来，将坏习惯扼杀于萌芽状态，这对于学生以后的成长意义深远。由于一年级学生活泼、好动、好奇心强，喜欢被表扬，热爱劳动，喜欢与他人竞赛，喜欢争先争优，学习能力强，可以针对一年级学生的这些特点，制定一个简单、明确、合理的良好习惯养成计划。通过多年来的教学实践，我总结了以下几个方面的做法，与读者们分享。
一、玩游戏，训练好习惯
我国幼儿教育家陈鹤琴说过：“小孩子生来是好动的，以游戏为生命的。”的确，孩子的天性就是玩，在玩中感知世界，在玩中发现新事物，在玩中成长，在玩中学习。利用孩子喜欢玩耍的特点，将整理习惯的培养变成游戏，让学生在游戏中逐渐领略整理的重要性。
书包是一个杂货铺，要装进文具、水杯、卫生纸、课本、练习册、零食、玩具、课外书等物品，没有一个良好的整理习惯，这些东西只能横七竖八地躺在书包里，之后再像翻找垃圾一样痛苦、艰难地找到需要的东西，之后上课。一次书包整理比赛，将桌子上乱七八糟的东西分门别类，然后整齐有序地放回书包，再快速、准确地找出比赛要求拿出的东西，让学生在动手动脑的同时明白将物品整理好、摆放整齐是一件多么令人感到轻松、自在的事情。游戏玩过了，整理的重要性也领略了。
二、比赛，强化好习惯
一年级的学生表现欲强，喜欢受表扬，渴求别人的注意，喜欢争当第一。但是由于贪玩的天性，他们往往会忘记什么时候应该玩耍、什么时候应该收敛：站队的时候你推我挤，还总是越推越开心，越挤越高兴；做操的时候蹦蹦跳跳，明明只要轻抬小腿偏要高高踢腿；听到上课铃声却还是忍不住回头看看落在后面的同学有没有一起跑向教室。
但是只要一听到男生和女生比赛、一队和二队比赛、小组比赛的话，他们反而能立刻紧张起来，时刻记着我是男生，我要为男生争光……我在一队，我不能被二队超过……我是这个小组的，我必须要跟同一组其他同学一起……通过比赛和竞争，不但培养出了学生积极进取的品质，还让学生在潜移默化中形成了良好的行为习惯。
三、念儿歌，记住好习惯
一年级的学生年龄小，不识字，知道的不少，但是真正懂得却不多，让他们理解并记住冗长的课堂常规实在不容易，因此，将普通的课堂常规化为简单、易上口的儿歌，显得十分重要。如课堂坐姿“123，坐端正，手放平，脚放正，看黑板，静静听，比比谁的纪律棒”、书写姿势“身坐挺，脚摆正，头不歪，肩放平”、课间准备“下课不用太着急，先把书本放整齐，先上厕所再游戏，不打不闹不拥挤”。
儿歌内容往往比较浅显，篇幅简短，易于理解，趣味性强，一种纪律儿歌集中叙述一种行为规范，语言简单，针对性强，命令明确，节奏明快，读起来朗朗上口，读一遍学生便能准确知道应该如何做。教师学会把这样一些最简单的，也是最容易忘记的行为习惯编成学生最喜欢的琅琅上口的儿歌，符合他们的年龄特点，适时让他们诵读，让他们在读中学，学中读，在不知不觉中规范了学生的言行。
四、以身作则，模仿好习惯
常人道：“言传不如身教。”一年级的学生模仿能力强，他们会模仿大人的一切行为，但是往往不能准确区分他们模仿得到底是好是坏。在学校，课堂上，下课时，他们总会将老师的一举一动尽收眼底，老师总是学生模仿的榜样，一个合格的老师，在要求学生做到的同时也会对自己严格要求。如要学生不迟到，自己首先不能迟到；要学生保持班级卫生，自己的办公室一定要干干净净；要学生认真听讲，自己必须认真备课；要学生不骂脏话，自己就不能骂人。
只有一个拥有良好德行的老师才会教育出一大批具有优秀品质的学生。因此，教师将自己的言行作为榜样，时刻关注自己的言行举止，对积极、阳光、有正能量的发扬光大，对消极、糟粕、带有负能量的摒弃，只有这样才能为学生秀出标榜，秀出自己优秀的人格魅力。
五、反复教育，激励好习惯
人的精神生命中最本质的需要就是渴望得到赏识。无论谁受到激励而改过是很容易的，但是受到责难而改过则比较困难。一个成年人都更喜欢表扬而非批评，更别说一年级的小学生了。在他们眼中，受到老师的表扬比给他们一颗糖、一份礼物更加珍贵，往往老师的一句不经意的表扬，学生就能兴奋一天。
掌握表扬的艺术，时刻捕捉学生的闪光点，让他们感受来自老师的爱，感受班级的温暖，产生前进的动力。如表扬一个学习不好的学生劳动能力强，表扬一个卫生不好的学生写字写得漂亮，表扬一个写字写得难看的学生乐于助人，表扬一个经常欺负别的同学的学生衣服穿得很干净整齐。每一个学生都是天使，找到他们的闪光点，让他们感到幸福，培养出对老师敬重的心理，在得到老师的关注和认同的同时改掉自己的不良习惯，慢慢养成好的习惯，变得真正的优秀。