资源共享背景下线性代数课程建设策略分析

资源共享背景下线性代数课程建设策略分析

论文摘要

本文就当前高校精品资源共享课建设中存在的问题提出以优质资源+先进共享平台的模式开展精品资源共享课建设的思路,并以"线性代数"资源共享课建设为例分析了具体的建设策略.

论文目录

  • 一、引言
  • 二、课程资源内涵建设策略
  •   1. 改变课程资源的单一性和枯燥性, 将现代信息技术与课程建设整合, 打造多样性、丰富性的教学资源.
  •   2. 采用立体化教学模式.
  •   3. 改进教学方法、手段.
  •   4. 进行数字化教材的建设.
  •   5. 将教学内容按知识点进行碎片化设计与重构, 为实现个性化教学提供优质资源.
  • 三、课程资源共享策略
  •   1. 引进专业技术人员, 加强优质共享平台建设.
  •   2. 建立网上资源更新机制, 提高资源更新率.
  •   3. 研究移动设备在资源共享课建设中使用的可行性, 使教学承载媒介多元化.
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 何亚丽,郭小强,李颖

    关键词: 线性代数,内涵建设,资源共享,策略

    来源: 数学学习与研究 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

    专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 华北理工大学理学院

    分类号: G434;O151.2-4

    页码: 11+13

    总页数: 2

    文件大小: 112K

    下载量: 47

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