导读:本文包含了哈贝马斯论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:马斯,共同体,海德格尔,黑格尔,阿伦,韦伯,事实性。
哈贝马斯论文文献综述
应奇,华东师范大学哲学系教授[1]（2019）在《我的哈贝马斯年》一文中研究指出2018年是戊戌维新一百二十周年,2019年是五四运动一百周年。无论如何,2019是一个有些特殊的年头。就我微末的学术关切和阅读趣味而言,有些个体性亦有些特殊意味的是,今年是批判理论家尤根·哈贝马斯九十周岁华诞。六月十九日,哈贝马斯重返他两度执教的法兰克(本文来源于《中华读书报》期刊2019-12-25）
刘利霞[2]（2019）在《社会批判理论对后现代主义的两种态度——以哈贝马斯与维尔默为例》一文中研究指出面对后现代主义理论思潮,社会批判理论内部大致存在两种态度,一种认为后现代主义是反现代性的(哈贝马斯);另一种认为后现代主义本质上是一种激进化的现代性批判(维尔默)。这两种态度分别侧重于现代性的两个不同面向,前者更侧重一种启蒙现代性,后者则认为审美现代性也同样重要。维尔默通过对后现代主义进行细致分析,发掘后现代主义中的合理要素,试图发展一种更具有包容性的现代性批判,并激活早期批判理论中将审美经验作为解放路径的传统资源。(本文来源于《马克思主义与现实》期刊2019年06期）
王进[3]（2019）在《从民族精神的民族到国家公民的民族——哈贝马斯重构民族概念的哲学逻辑》一文中研究指出西方马克思主义的主要代表人物之一哈贝马斯以精神科学辩证法为视角,进一步发展其在后形而上学视阈下民族概念的重构之逻辑,力图实现由民族精神的民族到国家公民的民族的转换。这一动态过程的旨趣意在对传统形而上学主题与后现代哲学之间的裂隙进行"缝合",从而趋向辩证统一,并将其延展于后民族社会日常交往实践的主体间性之中,对当下及未来民族世界而言完成了哲学规范基础的"立"的使命。(本文来源于《中南民族大学学报(人文社会科学版)》期刊2019年06期）
夏巍[4]（2019）在《哈贝马斯的晚期资本主义危机二元阐释及其缺陷》一文中研究指出"晚期资本主义"一词并非哈贝马斯首创,然而经过他的阐释却产生了独特而重要的意义与影响,这要归功于他对晚期资本主义危机二元区分模式的分析与诊治。哈贝马斯从生活世界与系统的互动关系中阐明了涉及合理性危机、合法化危机、动机危机的晚期资本主义全面危机的成因、表现形式以及解决路径。全面危机是系统媒介入侵生活世界从而双方再生产都难以为继、互动关系受到干扰所造成。合法化危机是最核心的危机,本质是文化和价值规范危机。从文化价值规范资源里恢复文化传统的活力和展开公共商谈以重建自主的公共领域,从而明确生活世界和系统的界限,重新赋予生活世界创造意义的功能是哈贝马斯提供的解决方案。哈贝马斯坚持的是改良思路,其资本主义批判锋芒已弱化,解决方案流于理想主义。(本文来源于《理论探索》期刊2019年06期）
杨礼银[5]（2019）在《哈贝马斯社会整合理论中共同体的叁个基本层面》一文中研究指出"共同体"是哈贝马斯社会整合理论的关键。它有叁个基本层面,即生活世界中的交往共同体、公共领域中的语言共同体、现代国家中的法律共同体。这叁个层面并非相互独立,而是以不同的着力点(交往、语言和法律)相互联结,汇通系统性整合与社会性整合的资源,共同搭起现代社会的基本结构。虽说哈贝马斯共同体理论不失为一种应对现代社会分裂危机的思路,然而其所理解的共同体是被屏蔽了阶级矛盾、没有根本利益冲突、没有革命向度的妥协共同体,是压抑了情感冲动的理性共同体,从而难以有效应对当今社会的严重分裂危机。(本文来源于《哲学研究》期刊2019年10期）
刘皓昱[6]（2019）在《论哈贝马斯科技意识形态思想的功能与影响》一文中研究指出哈贝马斯的科学技术意识形态思想在强调科学技术是第一生产力的同时,又认为晚期资本主义社会中科技意识形态具有维护控制、道德压制等消极功能。哈贝马斯从科学技术与生产力、科学技术与意识形态的关系两方面对科学技术意识形态思想的阐发,具有一定的理论和现实意义。(本文来源于《新乡学院学报》期刊2019年10期）
杨丽[7]（2019）在《黑格尔与话语伦理学——论哈贝马斯法哲学中的黑格尔因素》一文中研究指出哈贝马斯法哲学的起源与其他学者对话语伦理学的批判以及哈贝马斯的自我批判有着直接的关联,黑格尔对康德的"空洞性"指责是话语伦理学所要面对且亟须解决的问题,这标示着黑格尔对规范问题的思考之于哈贝马斯法哲学的整体构思具有重要意义,它与哈贝马斯重建现代社会的规范秩序之整体立场之间具有内在关联性。(本文来源于《学习与探索》期刊2019年10期）
贺翠香[8]（2019）在《从道德到法律:论哈贝马斯商谈理论模式的进路》一文中研究指出在价值多元化的现时代,哈贝马斯主张用商谈理论模式解决从道德、法律到宗教一系列领域中的价值冲突和公共政策制定的问题。虽然哈贝马斯认为商谈理论模式是目前和平、理性解决这些冲突的最好方案,但商谈模式所隐含的"共识诉求"、"正义"与"善"的割裂让人担忧。哈贝马斯揭示民主与法治之间具有一种互构的原初关系,这为现代社会走向法治国提供了很好的理论洞见。(本文来源于《马克思主义哲学论丛》期刊2019年03期）
张秀华[9]（2019）在《哈贝马斯对韦伯现代法律观的批判及重建》一文中研究指出基于现代化与现代性语境,哈贝马斯在其着作中关照和呈现了韦伯关于法律形态演进的描述、现代法律的形式特征阐释和实证主义的法律观。他指出,韦伯基于行动理论对现代法律合理性的说明存在内在张力。韦伯直接把现代法律与现代政治秩序关联起来,把现代政治统治的合法性建立在统治之合法律性的信念之上,法律形式被赋予合法性的力量,而不再是从法律与道德的亲缘关系中得来的,这就必然导致现代法律的合法性与道德性的分离。哈贝马斯在交往行动理论框架下试图重建法律与道德的关系。他用交往理性来弥补目的-手段合理性问题,去整合工具理性,以期摆脱由于法律媒介对经济与政治系统的制度化,而导致生活世界殖民化的危机。哈贝马斯倡导主体间性的商谈伦理,强调民主的程序正义,要求利益相关者共同参与和商谈,通过主体间对话达成共识并形成规范,使行动理论与体系理论联接并获得统一。然而,哈贝马斯的这一现代法律观也遭到了来自不同理论视角的挑战。(本文来源于《哲学动态》期刊2019年09期）
刘静澜[10]（2019）在《德国哈贝马斯交往行为理论视阈下高校网络学习共同体中师生关系的构建》一文中研究指出在哈贝马斯的交往行为理论中,用交谈组织起来的生活世界,以及普通语用学建构起来的理想的交往行为环境,对于网络学习共同体中师生关系的影响日益凸显。哈贝马斯交往行为理论,重视主体之间交往行动的合理性,这一思想有利于分析我国目前网络学习共同体中的师生关系的构建。针对当代社会交往中的异化现象,哈贝马斯持批判性观点。我国大学师生交往同样存在异化现象,需要我们构建自由交往,打造相互尊重、和谐交往的师生关系,对此,哈贝马斯交往行为理论有着一定的借鉴作用。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2019年18期）
哈贝马斯论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
面对后现代主义理论思潮,社会批判理论内部大致存在两种态度,一种认为后现代主义是反现代性的(哈贝马斯);另一种认为后现代主义本质上是一种激进化的现代性批判(维尔默)。这两种态度分别侧重于现代性的两个不同面向,前者更侧重一种启蒙现代性,后者则认为审美现代性也同样重要。维尔默通过对后现代主义进行细致分析,发掘后现代主义中的合理要素,试图发展一种更具有包容性的现代性批判,并激活早期批判理论中将审美经验作为解放路径的传统资源。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
哈贝马斯论文参考文献
[1].应奇,华东师范大学哲学系教授.我的哈贝马斯年[N].中华读书报.2019
[2].刘利霞.社会批判理论对后现代主义的两种态度——以哈贝马斯与维尔默为例[J].马克思主义与现实.2019
[3].王进.从民族精神的民族到国家公民的民族——哈贝马斯重构民族概念的哲学逻辑[J].中南民族大学学报(人文社会科学版).2019
[4].夏巍.哈贝马斯的晚期资本主义危机二元阐释及其缺陷[J].理论探索.2019
[5].杨礼银.哈贝马斯社会整合理论中共同体的叁个基本层面[J].哲学研究.2019
[6].刘皓昱.论哈贝马斯科技意识形态思想的功能与影响[J].新乡学院学报.2019
[7].杨丽.黑格尔与话语伦理学——论哈贝马斯法哲学中的黑格尔因素[J].学习与探索.2019
[8].贺翠香.从道德到法律:论哈贝马斯商谈理论模式的进路[J].马克思主义哲学论丛.2019
[9].张秀华.哈贝马斯对韦伯现代法律观的批判及重建[J].哲学动态.2019
[10].刘静澜.德国哈贝马斯交往行为理论视阈下高校网络学习共同体中师生关系的构建[J].学校党建与思想教育.2019
论文知识图
