高校体育SPOC的构建

论文摘要

SPOC是以翻转课堂思想为理论基础的主要基于网络的课程形式,应用于高校体育即为高校体育SPOC。高校要开展体育SPOC教学,就要构建SPOC。高校体育SPOC构建应契合教学目标、保证学生的教学主体地位、在线学习和课堂教学相结合、内容和形式有机统一,以达成体育课程特定的网络化的构建目标。SPOC构建的一般程序是:规划SPOC,分解SPOC内容,制作SPOC资源,整合资源与特定网络。按照这样的目标、原则和程序构建的高校体育SPOC有助于克服传统体育教学的弊端,提高体育教学成效。

论文目录

• 1 SPOC及其理论基础和运作
• 2 高校体育SPOC的构建目标和原则
•   2.1 构建目标
•   2.2 构建原则
•     2.2.1 契合教学目标
•     2.2.2 保证学生的教学主体地位
•     2.2.3 线上学习和课堂教学有机结合
•     2.2.4 内容和形式有机统一
•     2.2.5 从易到难，循序渐进
• 3 高校体育SPOC的构建程序
•   3.1 规划SPOC
•   3.2 分解SPOC内容
•   3.3 制作SPOC资源
•   3.4 整合SPOC资源和网络
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 冯海峰

关键词: 高校体育,教学平台

来源: 山东农业大学学报(自然科学版) 2019年06期

年度: 2019

分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,体育,计算机软件及计算机应用

单位: 山东农业大学体育与艺术学院

基金: 山东星火计划项目

分类号: G434;G807.4

页码: 1108-1111

总页数: 4

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