导读:本文包含了个性与共性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:长叁角一体化,共性和个性,习近平,叁角,工笔画,协同效应,规模效应,大写意,唯物辩证法,开放包容
个性与共性论文文献综述
柯文[1]（2019）在《长叁角一体化的共性和个性》一文中研究指出长叁角一体化发展，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。近日，习近平总书记在上海考察期间发表重要讲话，又对长叁角一体化发展作出重要指示和部署。有媒体把党中央作出的这一重大决策部署形容为“大写意”，而把这一重大决策部署的落地、落细、落实形容为“工(本文来源于《上海科技报》期刊2019-12-06）
韦尚莹[2]（2019）在《浅谈音乐表演艺术中的个性与共性》一文中研究指出音乐表演艺术对社会大众有着重要的积极意义,其不仅能给大众提供享受音乐美感的艺术形式,还能丰富人们生活,提升审美能力。音乐有着几千年的发展历史,随着时代的进步,很多音乐表演逐渐失去了差异性,本文则基于此对音乐表演艺术中个性与共性的内涵进行阐述,并对二者之间的关系进行了探析。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
潘振起[3]（2019）在《高中语文等五学科核心素养培养的共性与个性途径研索》一文中研究指出2014年,教育部实行新一轮教育改革,变革的关键就是核心素养。目前,广大师生厘清核心素养概念及内涵,明确高中语文等五学科核心素养内容,初步探索从"叁位目标"到"核心素养"教学施教方略,是高中教育亟待解决的重要问题。(本文来源于《名师在线》期刊2019年33期）
王乃安[4]（2019）在《个性与共性在音乐表演中的地位与作用》一文中研究指出在音乐表演实践中,对个性与共性问题的探讨是不可回避的问题之一。本文首先探讨了个性与共性在音乐表演中的矛盾关系以及由此延伸的音乐忠实性与创造性的问题,继而明确了个性与共性这一对矛盾在音乐表演中的地位与作用。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年21期）
秦香娟[5]（2019）在《班级管理中“个性”与“共性”的协调发展》一文中研究指出班级管理的过程是一个动态过程,共性使个体聚合在一起,并维持一定的运行规律,个性又使这个团体显得与众不同。要管理好一个班级,必须要实现"个性"与"共性"的协调发展。(本文来源于《小学生(中旬刊)》期刊2019年11期）
高菲菲[6]（2019）在《钢琴表演艺术中共性与个性关系的研究》一文中研究指出钢琴表演艺术是一个二次演绎的过程,在演奏过程中,不仅要求表演者的技巧过关,更重要的是,将创作者所表达的情感传递。如何让钢琴中的共性表达的不落俗套,又能融入自己对此曲的认知与见解。这在钢琴表演艺术中是非常重要的。在钢琴表演中,如果想让作品深入人心,在作品中就必须有演奏者自己的创意,但是个性化太过突出,聆听着便会很难听懂。所以,钢琴表演艺术中,最不能忽视的,就是共性和个性以及两者之间的关系。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年20期）
李江海[7]（2019）在《个性化教育中个性与共性的关系》一文中研究指出个性化教育中个性=共性+特性,共性是个性的基础,把基础夯实,个性才能更好地发展。共性有叁个方面:学习、立志和思想素质。把共性培养做好,个性化教育才能更好地发展。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年44期）
陈娴敏[8]（2019）在《关于音乐表演专业艺术中个性与共性的研究》一文中研究指出随着我国艺术研究学者对音乐表演专业艺术研究的重视度不断提升,经过长时间的实践调查研究发现,现阶段,音乐表演有着较为显着的个性以及共性。从本质上来讲,音乐表演与创作的关系是紧密相关的,也是和音乐艺术的发展关系紧密相关的。该专业不仅具有表演艺术家的个性,还具有音乐作品的共性,音乐表演者在实际表演期间,必然会结合自身内心真实的情感来进行各项表演,在这种情况下,即使是同一首音乐作品,由不同风格的演奏或演唱者进行演绎,也会给观众不一样的视听体验。本文主要就音乐表演艺术中的革新与共性做了简要地分析。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年17期）
冯文开[9]（2019）在《史诗英雄的共性与个性论析》一文中研究指出史诗英雄的产生需要特定的传统、特定的时代,乃至特定地域的支撑,不同的传统、时代、地域培育出不同的史诗英雄。史诗英雄有着非凡的力量、出身高贵、强烈的荣誉感及英雄主义等显而易见的共性,而他们各自所属民族和时代的集体意志、精神气质、理想愿望和道德习俗等又决定了他们的个性。(本文来源于《内蒙古大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年05期）
夏阳[10]（2019）在《用个性去反映共性》一文中研究指出纯文学发展到自媒体大行其道的今天,尽管它依然高居神坛,严肃得像棺材板一样,但其众多创作理念已经在静默无声中发生着变化,这种变化甚至不为我们察觉,细想一番,却不得不承认。我个人认为,变化最大的当属对写作个性与共性的认知。从网络文学的电子时代,到自媒体的信息时代,人类科技的发展使人们的感官全面打开,这个世界最火爆的创作模式由过去的印刷文(本文来源于《微型小说选刊》期刊2019年26期）
个性与共性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
音乐表演艺术对社会大众有着重要的积极意义,其不仅能给大众提供享受音乐美感的艺术形式,还能丰富人们生活,提升审美能力。音乐有着几千年的发展历史,随着时代的进步,很多音乐表演逐渐失去了差异性,本文则基于此对音乐表演艺术中个性与共性的内涵进行阐述,并对二者之间的关系进行了探析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
个性与共性论文参考文献
[1].柯文.长叁角一体化的共性和个性[N].上海科技报.2019
[2].韦尚莹.浅谈音乐表演艺术中的个性与共性[J].当代旅游.2019
[3].潘振起.高中语文等五学科核心素养培养的共性与个性途径研索[J].名师在线.2019
[4].王乃安.个性与共性在音乐表演中的地位与作用[J].艺术评鉴.2019
[5].秦香娟.班级管理中“个性”与“共性”的协调发展[J].小学生(中旬刊).2019
[6].高菲菲.钢琴表演艺术中共性与个性关系的研究[J].黄河之声.2019
[7].李江海.个性化教育中个性与共性的关系[J].课程教育研究.2019
[8].陈娴敏.关于音乐表演专业艺术中个性与共性的研究[J].北方音乐.2019
[9].冯文开.史诗英雄的共性与个性论析[J].内蒙古大学学报(哲学社会科学版).2019
[10].夏阳.用个性去反映共性[J].微型小说选刊.2019
标签：长叁角一体化; 共性和个性; 习近平; 叁角; 工笔画; 协同效应; 规模效应; 大写意; 唯物辩证法; 开放包容;