论文摘要
为了适应测绘信息化创新人才培养的需求,针对三维激光扫描课程的现状,以突出学生的创新实践能力和就业为目标,采用翻转课堂的理念实施教学。通过线上线下相结合和CDIO的理念,顺序配置验证性、设计性和综合性实验训练模块,强化学生的基础理论和技能。在此基础上,以学生为主体成立社团,以社团为载体办竞赛,以竞赛促学、促教、促建。通过产学研合作深入提升学生的实践技能,形成"教""练""赛""行"梯次配置的良性闭环模式。实践证明,该教学模式实现了教学与实践的协同进步,为培养测绘创新型人才打下了良好的基础。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李峰,孙广通,刘文龙,宋萍
关键词: 三维激光扫描,创新人才培养,实验教学
来源: 实验室研究与探索 2019年04期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 物理学,高等教育,无线电电子学
单位: 防灾科技学院生态环境学院,北京工业职业技术学院建筑与测绘工程学院
基金: 北京市教委面上课题(KM201610853005),防灾科技学院教育研究与教学改革项目(JY2017B06)
分类号: TN24-4;G642
页码: 188-192
总页数: 5
文件大小: 450K
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