论文摘要
本文采用启发式和问题驱动式教学方法,从旋转体的构成方式入手,借助硬币旋转的实例探究,引出了旋转体的概念;随后继续利用"硬币"的形象化分析,建立了旋转体体积的求解方法,并将其应用到实际问题中。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张莹,许勇,武海波
关键词: 高等数学,教学设计,旋转体体积
来源: 教育教学论坛 2019年20期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 西北工业大学理学院
基金: 西北工业大学教育教学改革研究项目(2018JGY13),西北工业大学2018年在线开放课程(慕课)建设项目(Single Variable Calculus),2019年高等学校大学数学教学研究与发展中心教改立项项目
分类号: O13-4;G642
页码: 50-51
总页数: 2
文件大小: 304K
下载量: 119
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