寓教于乐的海绵城市设计——以试点城市西宁市城西区第二幼儿园为例

论文摘要

在当前儿童与自然关系日益疏远的大背景下,以海绵城市建设为契机,创造性的将雨水收集、利用、调蓄全过程融入到学校景观和教学活动中,通过营造复合、生态、创意的活动空间和内容,培养儿童的绿色生态理念。

论文目录

• 1. 基本情况
•   1.1项目概况
•   1.2自然条件
•   1.3场地条件
•   1.4其他条件
• 2. 方案设计
•   2.1设计目标
• 3. 设计原则
• 4. 设计流程
•   4.1竖向设计与汇水分区
•   4.2排水分区与功能分区
•   4.3技术流程与总径流控制量
• 5. 分区设计与目标实现
•   5.1主入口区（1排水分区）
•   5.2小小农场（2排水分区）
•   5.3欢乐天地（3排水分区、4排水分区、5排水分区、6排水分区）
•   5.4故事花谷（7排水分区、8排水分区）
•   5.5几何王国（9排水分区）
•   5.6童趣乐园（10排水分区）
• 6.结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 沈敏,李万龙,罗汝鹏

关键词: 寓教于乐,海绵城市,设计

来源: 城市建设理论研究(电子版) 2019年15期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程

单位: 西宁市园林规划设计研究院

分类号: TU984.14;TU992

DOI: 10.19569/j.cnki.cn119313/tu.201915076

页码: 93-94

总页数: 2

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