导读:本文包含了交易型领导风格论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:领导,风格,工作,满意度,绩效,组织,湘军。
交易型领导风格论文文献综述
韩晋[1]（2019）在《交易型领导风格对远程工作者工作满意度的影响》一文中研究指出远程工作较高的自主性与灵活性可给个人和组织带来降低成本、平衡工作与家庭、有利环保等优势而受到广泛关注,其作为一种家庭友好型工作安排,有助于提升工作绩效,提高工作满意度;但也不容忽视的是,由于与组织的接触频率大为降低,也会带来一些潜在的消极后果比如阻碍升迁、超负荷工作、影响家庭工作平衡以及增加孤独感等。根据人际关系理论,远程工作员工也是“社会人”,其对工作满意度的感知并不单纯出于利益动机,还需要考虑到社会因素,工作特性、工作环境以及员工个人特质等都会影响到员工满意度,而领导作为工作环境的核心组成部分,对于员工的满意度会产生影响。远程工作在现阶段的中国情境下仍处于起步阶段,远程工作赋予员工的自主性作为一种差异化的有价值资源,可以视为领导者与远程员工之间进行的一种交换。基于领导成员交换理论,员工完成既定工作任务之后,领导者给予物质或精神上的报酬作为回报,强化员工的“领导圈内成员”感知,使员工感受到组织的认可、尊重与信任,付出更多工作努力以提升绩效,增强工作满意度;但另一方面,远程工作的疏离感使得员工与领导者接触减少,引发的孤独感与职业发展受阻等也不利于员工的满意度。因此,为了厘清现阶段交易型领导风格与远程工作者工作满意度之间的关系,本文进行了叁个方面的探索:首先,对远程工作者、交易型领导风格、工作满意度以及自我效能感进行系统文献回顾,提出理论模型与假设:其次,进一步探讨交易型领导风格对于远程工作者工作满意度的影响;最后引入自我效能感作为中介变量,深入探讨交易型领导风格对于远程工作者工作满意度的影响机制。本文基于领导成员交换理论以及个人环境匹配理论,假设交易型领导风格对远程工作者工作满意度具有显着影响,同时自我效能感对其具有中介作用。运用问卷调查的方法,收集了222份样本对假设进行检验,结果显示,交易型领导风格的两个维度权变奖励与主动的例外管理,均对于远程工作者的工作满意度具有显着正向影响,且在交易型领导风格与远程工作者工作满意度之间,自我效能感起到部分中介作用。最后,根据本研究结论,从组织与个人角度提出了相关的管理建议。(本文来源于《南京大学》期刊2019-05-13）
满孝昱[2]（2019）在《领导风格对公职人员工作满意度的影响研究》一文中研究指出领导风格是指领导者的行为类型、工作方式或者做事特点。自上世纪领导风格理论诞生以来,各种领导风格学说层出不穷。我国学者经过研究发现:由Burns提出,经Bass确立的变革型/交易型领导风格理论,在中国情境下有着不同的表现和维度,并由此分别确立了中国情境下的变革型领导风格理论和交易型领导风格理论。作为一个有着悠久历史的文明古国,我国自古以来就很重视官员队伍在社会治理中的作用,而随着经济与社会的不断发展,社会治理的主体已经由原来的政府部门扩大为公职人员共同治理。我国公职人员人数众多,探究领导风格对公职人员工作满意度的影响,促进领导者们采用合适的领导方式以提升公职人员的工作满意度,无疑具有重要意义。本文基于中国情境下变革型/交易型领导风格理论,对公职人员进行问卷调查,获得了公职人员领导风格和工作满意度的相关数据。经过分析发现:公职人员的工作满意度受年龄、性别、单位类别和工作年限的影响不明显,但受职级的影响比较显着。变革型领导风格和交易型领导风格都与公职人员的工作满意度呈正相关的联系,其中变革型领导风格与公职人员的工作满意度有着更高的相关性。从接受问卷调查的人员中抽取部分被试参加单属性内隐联想测验,发现在公职人员群体中,两种领导风格与工作满意度之间内隐效应显着,变革型领导风格词与工作满意属性词之间有着更为积极的内隐联系。通过对内隐效应和问卷结果的对比分析,发现内隐偏好的领导风格与实际接受的领导风格相一致的公职人员,有着更高的工作满意度。(本文来源于《西北大学》期刊2019-05-01）
陈佳慧[3]（2019）在《初中生成就目标定向、教师交易型领导风格知觉与其责任行为关系研究》一文中研究指出责任行为一直是学校人格教育的目标之一。责任行为是指个体在特定责任情境下履行责任和承担后果的行为。初中阶段是品格养成的关键期。而责任领域的研究中,对初中生的研究,尤其从责任行为角度展开的研究较少。已有研究显示,成就目标定向影响个体行为;个体的成就目标定向可受情境影响。教师的交易型领导风格是班级组织环境中的一种重要情境变量,根据社会认知论及社会信息加工观,它可影响环境中个体的态度、行为及动机。为此,本研究基于社会认知理论视角,从影响责任行为的内、外在因素视角,探讨初中生成就目标定向、教师交易型领导风格知觉对其责任行为的影响。以期为培养初中生责任行为提供实证依据和指导,也为教师领导风格选择提供启示。为此,本文围绕这一目标开展了叁个研究:研究一通过阅读任务创设履责情境,以阅读坚持时间和笔记量为责任行为指标,探讨了履责情境中,初中生成就目标定向对责任行为的影响。结果显示:(1)履责情境中,掌握目标定向组比成绩目标定向组阅读坚持时间长,笔记量多。研究二进行现场研究,在期中考试成绩出来当天对面临担责情境(期中考试未达到预定学习目标)的初中生进行问卷调查,探讨担责情境中,责任行为的特点以及初中生成就目标定向对其责任行为的影响。结果显示:(1)担责情境中,责任承担存在年级差异,初一年级高于初二年级。其他年级差异不显着。(2)担责情境中,相对于成绩目标定向组,掌握目标定向组责任承担得分更高。在此基础上,为进一步探讨成就目标定向对责任行为的影响,并考察教师交易型领导风格知觉与责任行为的关系。研究叁通过想象力测验创设担责情境,进一步探讨担责情境中,初中生情境性成就目标定向、教师交易型领导风格知觉对责任行为影响。结果表明:(1)掌握目标定向组责任承担显着高于成绩目标定向组。(2)教师交易型领导风格知觉调节成就目标定向对责任承担的影响。本研究得到结论如下:(1)履责情境中,掌握目标定向初中生比成绩目标定向初中生出现有更多责任行为。(2)担责情境中,初中生责任行为有年级差异,初一年级高于初二年级。(3)担责情境中,掌握目标定向初中生比成绩目标定向初中生更敢于承担责任。(4)教师交易型领导风格知觉调节初中生情境性成就目标定向对责任行为的影响。(本文来源于《湖南师范大学》期刊2019-05-01）
徐震[4]（2019）在《初中生的教师交易型领导风格知觉与学业责任感的关系》一文中研究指出学业责任感是指学生在学习活动中表现出来的对学习过程、结果负责任的较稳定的心理特征~([1])。学业责任感是学生责任感的组成基础和重要构成方面。已有研究对影响学生学业责任感的学校因素多集中在教育内容方面,对教师领导风格作用的涉及较少。尤其是教师的交易型领导风格。本研究基于社会信息加工观,将以初中生为研究对象,探讨初中生的教师交易型领导风格知觉、学业责任感的关系,以及初中生的心理资本在二者之间的作用机制,为全面认识学校教育在初中生责任感中的作用提供新视角。通过对湖南省某市叁所初中学校共812名初中生发放心理资本、学业责任感、交易型领导风格问卷进行相关的调查,利用SPSS20.0对回收问卷进行管理与统计分析,得到以下结果:1.初中生学业责任感有年级差异。初一学生学业责任感得分最高,初叁学生学业责任感得分最低。2.初中生的教师交易型领导风格知觉有年级、性别差异。初叁学生的教师交易型领导风格知觉显着高于初一、初二学生,但初一、初二学生的差异不显着。男生的教师交易型领导风格知觉显着高于女生。3.初中生教师交易型领导风格知觉与其学业责任感正相关。4.教师交易型领导风格知觉叁个维度对初中生学业责任感均有预测作用,其中权变奖励和主动例外管理对初中生学业责任感有正向预测作用,被动例外管理有负向预测作用。5.初中生心理资本在教师交易型领导风格知觉与学业责任感之间有调节作用。当初中生的心理资本水平低时,随着他们对教师交易型领导风格知觉的升高反会降低其学业责任感水平;心理资本水平高的初中生,他们的交易型领导风格知觉增加则可提升其学业责任感水平。本研究结论:初中生学业责任感水平随年级升高有降低;教师交易型风格对初中生学业责任感有预测作用;初中生的心理资本在教师交易型领导风格知觉与学业责任感之间有调节作用。(本文来源于《湖南师范大学》期刊2019-05-01）
马喜芳,颜世富[5]（2015）在《变革型领导一定比交易型领导更有效吗?CEO领导风格、组织激励对组织绩效的协同性研究》一文中研究指出在影响组织绩效的复杂因素中,CEO的领导风格被视为最关键因素之一。与此同时,组织的货币和非货币激励作为一种导向,被视为诱导群体与组织行为的重要因素。以往研究多从独立角度对此进行分析,从两者的协同性及其协同性对组织绩效影响的研究还相当匮乏。事实上,从协同论和领导替代理论角度看,具有个体色彩的CEO领导风格与代表正式制度的组织激励在组织中交叉共存,相互促进或消减。本文在整合领导风格、组织货币和非货币激励的基础上,对不同来源的激励的交互影响研究做了扩展。运用中国155家企业样本进行研究后发现,CEO不同领导风格及与组织不同激励的协同作用,会对组织绩效产生不同影响:(1)CEO交易型领导风格正向影响组织利润绩效,CEO变革型领导风格对组织成长有显着影响;(2)在影响组织利润绩效方面,CEO交易型领导风格比变革型领导风格作用更显着;(3)CEO交易型领导风格与组织非货币激励的协同性对组织利润绩效有正向影响;(4)CEO变革型领导风格与组织激励对组织绩效无协同效应。本研究结论和例外发现对领导风格与激励的协同机理具有一定启示意义。(本文来源于《中国人力资源开发》期刊2015年19期）
王元元,方承武,徐敏[6]（2014）在《交易型领导风格与工作绩效——信任的中介作用》一文中研究指出基于交易型领导理论和社会交换理论,研究交易型领导风格与员工工作绩效之间的关系,以及信任在二者之间的作用。通过对安徽省文化产业228名员工的调查研究,多元层级回归分析结果表明:(1)交易型领导风格对工作绩效有显着地正向影响。(2)信任在交易型领导风格与工作绩效之间起到中介作用。(本文来源于《企业改革与管理》期刊2014年07期）
卢帅[7]（2013）在《交易型领导风格对新生代员工离职倾向影响研究》一文中研究指出随着时代的发展、社会的进步，新生代员工渐渐走上职场舞台，他们的加入为职场注入了新鲜的血液，然而新的问题也随之出现，新生代员工跳槽现象的频繁出现，经常给企业管理人员来个措手不及。近年来，新生代员工离职问题得到学术界和企业界的广泛关注。新生代员工有着特殊成长经历，在工作中表现出独有的价值观，影响其离职的因素很多，本文从领导风格着手进行研究，以往大多数学者认为变革型领导对员工行为产生积极影响，而近期一些学者认为对交易型领导的研究更加符合中国企业的客观事实。因此，本文以交易型领导风格为核心变量，研究其对离职倾向的影响，并进一步探讨工作价值观的调节作用。但是，现今关于新生代员工对交易型领导风格的感知的研究并不深入，因此，本文在总结归纳国内外相关文献成果的基础上，通过问卷调查的方式，采用比较适合我国员工的交易型领导风格、工作价值观和离职倾向量表，运用实证研究方法对交易型领导风格、新生代员工离职倾向与工作价值观的关系进行了相关和回归分析以及分析了工作价值观的调节作用。本文的研究结果显示新生代员工的部分人口统计变量对交易型领导、工作价值观、离职倾向具有显着影响；新生代员工感知的交易型领导风格越多，离职倾向就越低；工作价值观与新生代员工离职倾向之间不存在显着相关关系。虽然工作价值观与离职倾向的相关没有存在显着相关，但是工作价值观各维度（集体组织观念、工作行为评价、个人要求因素、）与离职倾向存在显着相关关系；工作价值观是交易型领导风格和新生代员工离职倾向之间很好的调节变量。因此，本文根据研究结果提出相应管理建议，同时指出在此问题上未来研究方向。(本文来源于《沈阳航空航天大学》期刊2013-12-10）
刘晓燕,黄韫慧[8]（2013）在《延迟满足特质与职业延迟满足关系的多层分析:交易型领导风格的调节作用》一文中研究指出探讨了交易型领导风格在人们的延迟满足特质与他们在职业生活中表现出来的延迟满足行为间的调节作用。采用问卷法收集数据,运用HLM进行多层分析,以227名银行企业员工和他们分属的22个银行网点的直接主管为被试,探讨上层领导的交易型领导风格如何调节下属的延迟满足特质与职业延迟满足行为之间的关系。结果显示:员工自身的延迟满足特质和上层领导的交易型领导风格会共同影响员工的职业延迟满足。在低交易型领导风格下,高延迟满足的个体比低延迟满足的个体报告了更多的职业延迟满足;而在高交易型领导风格下,具有高、低延迟满足能力的员工都报告有更多的职业延迟满足。(本文来源于《北京大学学报(自然科学版)》期刊2013年03期）
张抒,陈国权[9]（2004）在《从曾国藩看交易型领导风格》一文中研究指出何谓交易型领导 1978年,美国着名哲学社会科学家伯恩斯首次提出交易型领导的概念,他指出,"当一个人主动与其他人发生接触以换取有价值的东西时,便产生了交易型领导关系","这种交换可以发生在经济层面、社会层面或心理层面,例如,货物与金钱的交易,候选人与公众之间的选票交易,对他人友好以换取倾诉自己苦衷的交易"。重要的一点是,在交易型领导过程中,"讨价还价的各方都清醒地意识到他人的权力和态度,每个人都把别人当做'人'来看待"。因此,交易型领导并非只是一种赤裸裸的利益交换,而是建立在对他人的理解和尊重的基础上的。(本文来源于《领导科学》期刊2004年24期）
交易型领导风格论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
领导风格是指领导者的行为类型、工作方式或者做事特点。自上世纪领导风格理论诞生以来,各种领导风格学说层出不穷。我国学者经过研究发现:由Burns提出,经Bass确立的变革型/交易型领导风格理论,在中国情境下有着不同的表现和维度,并由此分别确立了中国情境下的变革型领导风格理论和交易型领导风格理论。作为一个有着悠久历史的文明古国,我国自古以来就很重视官员队伍在社会治理中的作用,而随着经济与社会的不断发展,社会治理的主体已经由原来的政府部门扩大为公职人员共同治理。我国公职人员人数众多,探究领导风格对公职人员工作满意度的影响,促进领导者们采用合适的领导方式以提升公职人员的工作满意度,无疑具有重要意义。本文基于中国情境下变革型/交易型领导风格理论,对公职人员进行问卷调查,获得了公职人员领导风格和工作满意度的相关数据。经过分析发现:公职人员的工作满意度受年龄、性别、单位类别和工作年限的影响不明显,但受职级的影响比较显着。变革型领导风格和交易型领导风格都与公职人员的工作满意度呈正相关的联系,其中变革型领导风格与公职人员的工作满意度有着更高的相关性。从接受问卷调查的人员中抽取部分被试参加单属性内隐联想测验,发现在公职人员群体中,两种领导风格与工作满意度之间内隐效应显着,变革型领导风格词与工作满意属性词之间有着更为积极的内隐联系。通过对内隐效应和问卷结果的对比分析,发现内隐偏好的领导风格与实际接受的领导风格相一致的公职人员,有着更高的工作满意度。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
交易型领导风格论文参考文献
[1].韩晋.交易型领导风格对远程工作者工作满意度的影响[D].南京大学.2019
[2].满孝昱.领导风格对公职人员工作满意度的影响研究[D].西北大学.2019
[3].陈佳慧.初中生成就目标定向、教师交易型领导风格知觉与其责任行为关系研究[D].湖南师范大学.2019
[4].徐震.初中生的教师交易型领导风格知觉与学业责任感的关系[D].湖南师范大学.2019
[5].马喜芳,颜世富.变革型领导一定比交易型领导更有效吗?CEO领导风格、组织激励对组织绩效的协同性研究[J].中国人力资源开发.2015
[6].王元元,方承武,徐敏.交易型领导风格与工作绩效——信任的中介作用[J].企业改革与管理.2014
[7].卢帅.交易型领导风格对新生代员工离职倾向影响研究[D].沈阳航空航天大学.2013
[8].刘晓燕,黄韫慧.延迟满足特质与职业延迟满足关系的多层分析:交易型领导风格的调节作用[J].北京大学学报(自然科学版).2013
[9].张抒,陈国权.从曾国藩看交易型领导风格[J].领导科学.2004
论文知识图
