（武汉商学院，湖北省武汉市430056）
摘要：针对武汉市政府从2017年开始实施的新青年下乡活动进行研究，主要探讨新青年下乡活动对参与其中的在校大学生在思想政治教育方面的影响，特别是在立德树人方面的作用。结合我国高校正在开展的第二课堂实践，通过新青年下乡活动，探索一条对当代大学生更有意义的一种思政教育方式。本文研究的意义就在于使学校思政教育部门掌握更多思政实践教育的经验，把思政课堂搬到田间地头，让大学生们既能在劳动中锻炼自己的能力，又能在实践中学到书本上没有的思政知识，在潜移默化中树立良好的人生观、世界观和就业观，培养新一代大学生吃苦耐劳、服务农村、扎根基层的信念，为大学生在毕业前培养良好的道德素养和实践能力，打好坚实的基础，真正做到了立德树人。
关键词：新青年下乡；立德树人；启示
一、新青年下乡的简介
新青年下乡，最早由时任湖北省委副书记、武汉市委书记陈一新2017年3月提出，目的是为了让高校思想政治工作与新农村建设相结合，学生成长成才与联系服务农民相结合，通过实践育人，增进大学生的武汉情怀，激发大学生毕业后留在武汉创业的热情。江汉大学、武汉商学院、武汉软件工程职业学院、武汉城市职业学院是新青年下乡活动的首批高校，四所高校的大学生积极响应新青年下乡活动“先走下去，再干起来”的号召，开展理论育农、科技支农、文化乐农、爱心助农、生态兴农等五大活动，让大学生在提升锻炼自己的同时，给农村送去服务，送去温暖，增进村校之间的联系，增加大学生对我国国情、民情和村情的了解。
本次新青年下乡活动，主要涉及武汉市的四个区，即蔡甸区、新洲区、黄陂区和江夏区，服务的农村由2017年的107个增加到2018年的157个，涉及的高校除了2017年的4所市属高校，又新增了9所省部属高校，可以说覆盖的农村比较广，涉及的高校比较多，其影响力也是越来越大。
新青年下乡活动，主要分为常态服务和集中行动两个板块。常态服务主要在每年的3月—6月，9月—12月之间，这是高校开学上课的时间段，学生只能利用课余时间来为农村进行服务，例如农忙时节帮忙农民收割蔬菜瓜果、打扫卫生、关爱孤寡老人和精准扶贫困难户；集中行动主要在每年的7月—8月，集中大概20—30天的时间，进行暑期志愿服务，学生可以利用暑假时间在农村开展相应的服务，例如暑期留守儿童的课业辅导、农民知识大讲堂等活动。
截止2017年年底，武汉市共有13360名大学生参加了新青年下乡活动，进村（社区）入户6788家，进企业25家，开展活动1567场，真正意义上让学生得到了实践锻炼，增进了村校间的联系，新青年下乡活动可以说意义非凡。
二、立德树人的内涵及重要性
“立德树人”一词，最开始是由习近平总书记于2016年12月7日至8日，在全国高校思想政治工作会议上提出。强调高校思想政治教育工作的核心在于“立德树人”，根本问题在于高校应该培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人。高校思想政治教育工作，要坚持把立德树人作为中心环节，实现全面育人、全程育人、全方位育人，培养真正意义上的社会主义合格接班人。
中国古代的贤者管子曾经说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。”可见在中国古代，已经把立德树人，放在了最高层级，置于百年大计。立德树人，树立的不仅仅是一个人的基本道德素养，还在于一个民族、一个国家整体道德水平的建立。特别是我们当代大学生，作为我国的高素质群体，关系到我国未来的发展以及在全世界的竞争力，我们中国大学生的道德素养，直接关系到整个中华民族的存亡。所以培养当代中国大学生的道德素养，做好高校的思想道德教育工作，真正地“立德树人”很有必要。
（一）立德树人关系到个人的人生价值的实现
中国古代一直强调一种道德观念，就是“德才兼备，以德为先。”意思就是强调道德对于一个人的重要意义，一个人如果本领很强，道德素质低下，即使本领再大，也无法获得他人或社会的认可。换到今天的大学生来说，一个大学生在学校读书期间，应当努力提升自己的道德修养和品行，不能只顾着培养自己的专业知识素养，还应当德才兼备，专业素养和道德素养齐头并进，协同培养，只有这样这个大学生才是一个情与理、德与才相结合的大学生，才是一个大写的人。人生价值的实现，除了要培养自己看家吃饭的本领，更重要的还要培养自己的道德情操，让自己做一个德才兼备的人。
（二）立德树人关系到社会良好风气的建立
良好的社会秩序和善良的风俗，得益于全社会的共同维护，而一个好的社会需要道德的约束和规范。俗话说“一个人，是人；两个人，是从；三个人，是众”。意思是说三个人在一起就可以建立一个社会了，强调了集体和社会的重要性。一个人的道德素养好，不算什么，他改变不了社会；一群人的道德水平好，才真的社会和谐。我们的高校只有真正培养出了一批德才兼备的大学生，从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，时刻谨记“惟贤惟德，能服于人”我们的社会才能和睦，我们整个社会的道德水平才能提高。正所谓“德不孤，必有邻”，只有全社会都做到了立德树人，人人以德为先，我们的社会才能和谐和睦，建立起良好的风气。
（三）立德树人关系到国家的兴亡和发展
国家兴亡、民族存废，在德不在险，这是中国古代的哲理。这说明了道德在一个国家兴亡和发展中的重要作用。夏商周之所以能立国，在于夏禹、商汤和周武王的德行，而不在于国家实力的大小。因此中国古代，从有国家开始，历代统治阶级，都十分重视德行的培养，强调“德主刑辅”“以德配天”，到了我们国家现代依然重视道德对治国的作用，强调“依法治国”与“以德治国”相统一，强调国家和政党的存废，在于人心向背。因此，做好高校的立德树人工作很重要，只有真正培养出一批德才兼备的大学生，我们的国家才能长治久安，民族才能更加安定发展。
三、新青年下乡对大学生在立德树人方面的作用
新青年下乡活动开展两年以来，在武汉市的大学生范围内引起了极大的反响和良好的作用。许多学生都争先恐后地报名愿意参加下乡活动，他们意识到这是一次极好的思想政治教育实践课程，比在单纯的课堂上学习要更加生动更加贴近实际。通过下乡活动，可以陶冶同学们的道德情操、开阔同学们的眼界、了解我们国家的国情、民情、村情，并在实践中锻炼才智，为以后毕业立志扎根基层做好充分的准备，这就是新青年下乡对大学生在立德树人方面的重要作用。
（一）新青年下乡陶冶了大学生的道德情操
中国古语说“静以修身，俭以养德”，强调道德的培养需要宁静的心和勤俭节约的习惯。而我们当今世界，物质资源极大丰富，信息网络环境极大发展，导致了每个大学生几乎都离不开手机和电脑，很少有大学生能够体会到勤俭节约是一种什么样子，这就阻碍了我们思想道德教育的效果。因此，带领大学生参加新青年下乡活动，让学生们走入农村，走进社区，走进基层，走进田间地头很有必要。两年的新青年下乡活动，学生自主开展帮扶精准扶贫困难户，暑假辅导留守农村儿童作业，开展道德和普法宣传讲座，义务帮助村里和社区修理电脑，帮助村委会和村民打扫卫生等活动，在潜移默化中改变了当代大学生许多不良的生活和学习习惯，培养了大学生向善向美的高尚道德情操，让他们养成了乐于助人，热心公益，积极投身志愿服务的习惯，成就了一个大写的“人”。因此，新青年下乡活动陶冶了大学生的道德情操。
（二）新青年下乡开阔了大学生的眼界
“精准扶贫”、“无人机航拍”、“农村电商化平台”、“乡村特色旅游文化”、“村村通”、“农村包围城市”，这些名词在大学生们参加新青年下乡之前很少有学生听说或者很少有同学完全懂得其中的意思，更没有学生能够讲清楚为什么中国革命能够取得胜利关键在农村和农民。甚至有相对一部分城市出生的学生，从来没有去过农村。因此，开展新青年下乡活动，开阔同学们的眼界很有必要。两年来，通过帮助结对村的村委会和村民，开展精准扶贫帮扶，帮助村里整理精准扶贫资料，进村入户了解民情，同学们逐渐知道了国家的扶贫政策，知道什么是精准扶贫，更通过自己学习的专业，帮助农村进行了无人机航拍，百度词条的充实，进行农村电商化平台销售，积极帮助村里宣传美丽乡村旅游文化，进一步让同学们在实践和快乐中把专业知识带到了农村，自己在实践中学到了许多书本上未曾讲过的知识，从而极大丰富了大学生的课余生活，使学生丢下了手机和电脑，更愿意亲近自然，亲近武汉的农村，到村里去走一走看一看，发现每天的变化。因此，新青年下乡活动开阔了大学生的眼界。
（三）新青年下乡让大学生了解国情、民情和村情
“衙斋卧听潇潇竹，疑是民间疾苦声。”只有真正深入基层，深入农村的大学生才能够真正了解体会到民间的疾苦，才能知道我们国家的国情、民情和村情。长期以来，我们国家的大学生，一直以来都被视为象牙塔里的宝贝和温室里的花朵。特别是95后和00后的当代大学生，被视为幸福的一代、颓废的一代，根本没有吃过苦，不了我们国家的国情、民情和村情。通过两年的新青年下乡活动，我们的大学生不仅深入基层和农村，还经常到田间地头帮助农民做农活，了解农村的生产、销售情况，了解村里的精准扶贫数据，走访困难户，为村里带去技术讲座，帮助村里销售特色瓜果和农产品，真正建立了鱼水深情。正如40多年前开展的上山下乡活动，今天的新青年下乡活动带给我们大学生的更多的是参与实践的机会和认识中国农村的机遇，通过一点一滴的事情和经历，让我们的大学生了解到我们的国家虽然历经了40年改革开放的发展，但仍然是世界上最大的发展中国家；我们中国的民众，虽然富裕的越来越多，但东西部发展极为不平衡，贫富差距仍然很大，农村和城市的差别依然很大；我们中国的农村虽然改革开放后，取消了农业税，农民的日子幸福了很多，但广大农民和农民工群体依然是弱势群体，我们中国的性质仍然是一个农业大国，急需进一步的发展经济。因此，新青年下乡让大学生了解了国情、民情和村情。
（四）新青年下乡让大学生在实践中锻炼才智
“宰相必起于州部，猛将必发于行伍。”中国古代就认为，一个人只有从基层开始做起，才能真正锻炼聪明才智，才能成就伟业。新青年下乡活动，就是一个在实践中出真知的好活动。让久在城市和高楼环绕的大学生走进基层、走进社区、走进农村，通过自主策划、自己动手、服务农村、扎根基层，来锻炼自己的身心和才智。通过两年的新青年下乡活动，武汉市的高校培养出了一大批新青年下乡优秀学生，并从中培育出了一大批既有道德素养，又有聪明才智，实践动手能力很强的学生干部，这一批学生在每一次的下乡活动中都展现的很积极，他们走进农村幼儿园、乡村小学，乡镇福利院，为当地的留守儿童和孤寡老人，送去温暖，帮助这些有困难的弱势群体完成他们的微小心愿。在助人为乐，帮助他人的过程中，我们的大学生在不知不觉中锻炼了自己的能力，也启发了自己的才智，激发出他们在大学学习期间没有的团队合作能力、动手操作能力和集思广益的良好思维习惯。因此，新青年下乡让大学生在实践中锻炼才智。
四、新青年下乡对当代大学生在立德树人方面的启示
新青年下乡活动在武汉市开展两年以来，收获很大，成果很大，不仅提升了大学生的道德素质和水平，坚定了大学生的理想信念，还增长了高校在探索思想政治教育方面的实践经验，即探索出高校在思政教育实践课方面的改革路径，丰富了教学方式，也提高学生自主学习思想教育政治课的兴趣，把理论课和实践课相结合，走出一条有中国特色的思想政治教育方式。
（一）思想政治教育课要增加丰富的实践教学环节
中国高校传统的教学模式，就是满堂灌，老师在课堂上板书或放ppt，学生在课堂下自己听讲记笔记，学生有没有听懂，老师掌握不了，也很难去了解掌握，并且枯燥的课本和一人式的讲学方式根本提不起学生自主学习的兴趣，经常出现课堂上大面积睡觉和玩手机的现象，呈现出“沉睡的一代”“毁掉的一代”。因此，加强思想政治教育课的质量，丰富实践教学的环节，很有必要。这其中，新青年下乡活动，就是很好的实践教学环节。每一学期，拿出1—3节课，带着学生到农村去、到社区去、到基层去踩点，参观各种农业种植，了解农村和农民的需要，给予农民一些自己力所能及的帮助，在实践锻炼中，坚定大学生的理想信念，让他们把书本上的理论知识，自觉与现实进行对比学习，这样既能加强他们对理论知识的认识和印象，更能锻炼学生的能力，增长他们在学校学不到的见识和才干。因此，在高校的思想政治教育课方面，我们应该增加丰富的实践教学环节，除了新青年下乡活动，我们还可以组织学生参加青年志愿者协会，去社区做志愿者，帮助需要帮助的人；组织学生一起参观红色革命基地，重走红军路、长征路；组织学生参观博物馆和革命烈士陵园，为革命烈士扫墓进献花圈；组织学生纪念南京大屠杀和武汉市沦陷日国耻纪念活动；组织学生进行爱国诗歌演讲比赛或者诗歌朗诵比赛；组织学生每周进行小组讨论，并进行自主学习制作ppt，展示学习的成果。这一切的活动，都可以极大地提升学生对于自主学习的兴趣，鼓励学生放下手机，从沉睡中醒来，参与到我们的思想政治教育理论课和实践课中来，在潜移默化中让学生提升道德修养，增长知识和才干，真正做到高校工作要立德树人，把我们的大学生培养成德、志、体、美、劳全面发展的新时代中国特色社会主义合格接班人。
（二）高校思想政治教育要以“德育”为主，培养学生综合素质
在中国，我们可以看见一个很奇特的现象，就是老师们把小学生当作大学生来培养，大学的老师和辅导员把大学生当作小学生来培育，这是一种极其可怕的现象。究其原因在于，小学生过早地面对应试教育的流弊，不得不及早地补习英语、数学和语文等中学要考的的知识，课余时间被强迫着多学一门课程或才艺，从而忽视了小学生“德育”的培养，养成了部分学生以自我为中心的观念，却从来不懂礼貌，不懂感恩，不知道情商的重要性。而到了大学，本应该培养大学生该有的专业知识，却发现学生在小学和中学，只培养了专业技能和应试技巧，而在道德素养和动手实践能力方面很差，所以他们在大学有时就跟温室里的花朵一样，不敢让他们去社会上锻炼，他们缺乏应有的道德礼仪、情商和实践能力。没有办法的情况下，大学的辅导员和老师，只能从最基本的道德和动手能力开始培养学生。而从新青年下乡这个活动，我们可以得出一点认识，就是高校的教育，始终要以“德育”为主，专业教育为辅，同时在课余培养学生在体、美、劳和文化素养等各方面的综合素质，让当代大学生全面发展。我们常说“立德树人”是两个意思，先要立德，再要树人。立德，是培养人的道德素质，要每一个人懂得礼貌，学会感恩，有一定的情商；树人，是要培养一个人的综合素质，特别是在实践中锻炼出来的才干。正所谓，实践出真知，就是这个道理。中国古代，一直强调“德才兼备，以德为先”，说的也是这个道理。我们培养大学生为的就是能够培养出一批讲文明、讲道德、讲正气、守纪律的社会主义合格接班人，因此在高校的教育中，德育一直放在首要地位。这就要求我们高校要重视思政教师和辅导员的作用，重视这批特殊教师的培养，只有培育好这批教师，大学生的道德素养才能真正得到培养。同时，要加强大学生在体育锻炼、劳动服务、文化活动参与、志愿服务、美术音乐欣赏等各方面素质的培养，只有这样才能真正做到全面发展，做好立德树人。
（三）高校思想政治教育要端正学生的就业、择业观
到基层去、到农村去，到祖国最需要的地方去，这是新中国建立之初我国广大青年的心声，那个时代的青年们立志报国，不在乎自己的荣辱和得失，是一代很美好的记忆。新青年下乡开展两年来，一大批学生投入到了基层中去，接触了农村，接触了社区，第一次让他们感受到了脚踏实地，融入基层的感觉，这种感觉很踏实很温暖。而我们高校思想政治教育，需要重视的就是要在实践中，潜移默化地引导学生树立良好的就业观、择业观，把扎根基层、深入基层、深入农村、深入社区的观念，深深地埋在新青年们的心里，只有这样我们的大学生才能够不忘初心，立足根本，为日后找到好的工作打下坚实的基础。在参加新青年下乡以前，许多同学对于农民和农村是抵触的，他们嫌弃农民的工作很脏很累，很没有水平，讨厌去农村、讨厌进乡下，但通过一个学期的实践，不少学生改变了以往的看法，开始喜欢上下乡，喜欢上农村和农民。正如，习近平总书记四十多年前，到陕北梁家河插队一样，岁月给予知识青年和新青年的，都是对农村和农民的理解和对于基层的热爱。立足基层、扎根基层、毕业后要留在武汉建设农村，是每一个参加新青年下乡的同学们最真切的想法。新青年下乡活动，启发了我们高校在做学生思想政治教育工作时，一定要身体力行，既要讲道理，也要多实践，只有实践才能更加理解他人，理解基层的需要。从新青年下乡活动，我们对于高校思想政治教育工作有了新的认识，那就是要在实践中引导和端正大学生的就业观和择业观，让学生知道毕业后，不仅可以去公司上班、考公务员和做生意赚钱，还可以到基层去、到农村去、到祖国最需要的西部地区去，支援艰苦地区。一方面，这是提升大学生思想道德水平的一种方式，另一方面，这也是实现大学生人生价值和社会价值的需要，真正让学生在实践中立德树人。
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