新工科背景下服装工程专业课程群建设

新工科重视综合化工程教育的理念,促进了新人才培养模式的变化,对高校工程专业教学模式提出了新的要求。针对新工科大环境对服装工程专业学生的挑战,结合服装工程专业的课程教学改革,提出了课程群教学模式的改革,包括教学内容、教学安排、教学形式等方面。

一、服装工程专业课程教学存在问题

二、新工科背景下课程群建设模式的必要性

三、新工科背景下课程群建设

（一）建立合理课程群, 促进课程教学模式的改革

（二）强化工程需求, 从理论教学向实践教学转变

1. 课程群教学形式与内容的结合

2. 课程群教学计划的安排

3. 教师深入企业, 促进教师实践能力提高

四、结论

类型: 期刊论文

作者: 顾春华

关键词: 新工科,课程群,服装工程专业

来源: 宁波大学学报(教育科学版) 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 轻工业手工业,高等教育

单位: 安徽工程大学纺织服装学院

基金: 安徽省新工科研究与实践项目“面向新经济的轻纺类工科专业改造升级及创新型人才培养研究和实践”(2017xgkxm24)

分类号: G642;TS941-4

页码: 95-98

总页数: 4

文件大小: 1815K

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