高秀凤（邯郸县综合职业技术教育中心河北邯郸056100）
【摘要】笔者认为在英语教学中应该重视以下几方面的能力培养:（1）夯实基础，增加词汇。（2）多说、多听，积累语言。（3）培养规范，养成习惯。（4）运用技巧，提高成绩。
【关键词】英语写；应试能力；培养
在高中阶段，英语写作一直是英语学习中薄弱的环节。虽然广大教师对此作了不少努力，但收效甚微。学生的写作能力始终未能达到预期的效果。我认为在英语教学中应该重视以下几方面的能力培养。
1.夯实基础，增加词汇
词汇是写作的基础，试想如果学生拿起一篇英语文章，有一半的词不认识，那么怎能理解文章所表达的信息呢?如果要写一个句子，10个词中有5个词拼写不出或拼写错误，又怎么能表达自己的思想呢?可见，衡量一个学生英语水平的高低，关键还得看他掌握多少词汇量。在教学中，我坚持每教一个新的单元都让学生听写、默写生词，并要求他们做到给出英语解释能写出对应单词，给出汉语能写出英语，同时要求学生注意一词多义及词性转换。为引起学生的重视，我经常抽查学生的默写练习，并记入平时成绩。要求默写正确率达到90%，对默写错了的，要立即改正。我把这种做法称为课课清、段段清。这种做法从高一开始一直坚持到学生高中毕业，这就使学生在长期坚持不懈的默写中积累了大量词汇。此外，对以前学过的不规则动词过去式、过去分词，形容词、副词不规则变化，特殊形式的名词复数，年、月、日、星期等等，作专项默写，为学生高考书面表达打下坚实的拼写基础，从而使学生在高考书面表达中避免了因单词拼写错误而丢分。
2.多说、多听，积累语言
“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这几句中国的俗语放在英语写作中我认为也一样成立。见多识广，才能胸有成竹，才能写出精彩的习作。在平时的教学中，对于学过的每一篇课文，我都要求学生背诵，对于特别重要的词、句型要求出口成诵。这样在写作时常用的词组、句型才会应笔而出，达到“下笔如有神”的境界。同时，要多积累一些常用的精彩的词、短语、句子。积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。一些原汁原味的英文习作之所以读起来更有味道，其中一个重要原因就是它们综合运用了不同的表达方式，能变换句式，避免重复罗嗦。有意识地多积累一些这样的精彩句子，并应用到自己的习作中去，便可摆脱那种“单一陈述”型的模式，使自己的文章更有活力。教师可以精选各种文体的范文，让学生背诵模仿，并分析他们的篇章布局和遣词造句，考试如遇类似的作文，便会如鱼得水，游刃有余。
3.培养规范，养成习惯
英语写作不仅要鼓励学生勤于动手，还应对他们进行逻辑思维，写作技巧的指导，培养规范写作，养成良好写作习惯。写作步骤一般分为以下几个阶段:①审题。理解题意、抓住中心、掌握要领、判断文体。对题目进行仔细研究、透彻理解是写好作文关键的一步。②构思。思考主题所需的题材并按照作文主旨要求组织层次清楚，合乎逻辑，前后连贯的文章框架，然后拟出提纲，根据提纲所提供的信息设计每段的主题句，它是一个段落的中心，文章的关键。③组织文章。构思阶段完成的主题句、扩展句和结尾句只是以句子的形式出现，组织文章则要把独立的句子通过使用过渡词把句与句、段与段很好地连接起来，做到整体结构自然流畅、条理清楚、意思连贯、语意正确、句子多样化。④修改定稿。在完成一篇作文之后，一定要进行修改，一般从以下几个方面着手:a.主谓是否一致；b.时态是否混乱；c.拼写是否正确；d.标点是否正确；e.用词是否得当；f.句子成份是否完整。
4.运用技巧，提高成绩
要想英语写作在高考考试过程中取得好的成绩，除以上几点外还要求:①把握全部要点，理清脉络，不要答非所问，不要漏掉要点。②灵活运用，表达恰当。书面表达不同于汉译英，较之汉译英有较大的灵活性。学生在写作时，一定不要拘泥于对原材料进行硬译，可以灵活一点儿，拐弯抹角地表达出来。要学会变通处理，变难为易，一句话正说不行就反过来说；如果还不行，再换一种方式。例如，“他考试不及格”，如果记不住failintheexam，可以换成donotpasstheexam或notdowellintheexam。总之，要选用自己最熟悉的句式来表达。③仔细检查，认真修改。在完成短文以后，要求学生认真检查。检查时要注意以下方面:体裁、格式是否恰当，要点是否有遗漏，时态、语态、主谓是否一致，单复数变化是否有错，每个句子成份是否完整，单词拼写是否有错，字数是否合乎要求，以及写信不能写成通知，说明文不能写成议论文。
英语的写作能力是一种综合能力，是对学生所学语言知识的综合运用，是一个系统工程，并非一蹴而就，它应贯穿于教学活动的全过程。写作能力的提高是一个循序渐进、长期复杂的训练过程。要想提高英语写作能力，必须多精读、泛读，积累精彩的单词、短语、句子，并尽可能地运用到自己的习作中去，多模仿一些原汁原味的文章，这样才能使自己的写作水平跃上一个新台阶。
收稿日期：2011-01-20