童趣化诱导在学龄前儿童静脉穿刺中的应用效果

论文摘要

目的:观察童趣化诱导在学龄前儿童静脉穿刺中的应用效果。方法:选取接受输液治疗的128例学龄前儿童作为研究对象,依据随机数字表法将其分为对照组和观察组各64例。对照组采用常规护理进行静脉穿刺,观察组在对照组的基础上采取童趣化诱导进行静脉穿刺,观察并比较两组穿刺时患儿情绪、一次性穿刺成功率、脱针率、渗液率和家长满意度。结果:观察组患儿的情绪稳定率为76.56%(49/64),明显高于对照组的56.25%(36/64),差异有统计学意义(P<0.05);观察组一次性穿刺成功率明显高于对照组,脱针率及渗液率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组的家长满意度为93.75%(60/64),明显高于对照组的76.56%(49/64),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理的基础上采取童趣化诱导,可有效稳定接受输液治疗的学龄前儿童的情绪,明显提高一次性穿刺成功率,降低脱针率和渗液率,提高患儿家属对护理人员的满意度。

论文目录

• 1 资料与方法
•   1.1 一般资料
•   1.2 方法
•   1.3 观察指标
•   1.4 统计学方法
• 2 结果
•   2.1 两组穿刺时情绪比较
•   2.2 两组一次性穿刺成功率、脱针率、渗液率比较
•   2.3 两组家长满意度比较
• 3 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王倩

关键词: 童趣化诱导,学龄前儿童,静脉穿刺

来源: 中国民康医学 2019年21期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技

专业: 临床医学

单位: 郑州大学附属儿童医院河南省儿童医院郑州儿童医院

分类号: R473.72

页码: 146-148

总页数: 3

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