基于云课堂的《基础无机化学》混合式教学模式设计

基于云课堂的《基础无机化学》混合式教学模式设计

论文摘要

在教学信息化进程不断推进的背景下,传统教学模式亟待进行全面而深入的改革。而如何将传统教学方式和互联网技术有效结合,则成为人们当前需要深入考虑的问题。本文尝试以《基础无机化学》课程为例,探讨基于云课堂的混合式教学模式设计,以期为《基础无机化学》教学改革提供新的方向,并促进教学质量的有效提升。

论文目录

  • 一、基于云课堂的混合式教学模式的内涵及其优势
  •   (一) 内涵
  •   (二) 优势
  • 二、基于云课堂的《基础无机化学》混合式教学模式设计与应用
  •   (一) 基于云课堂的《基础无机化学》混合式教学模式设计
  •     1. 线上学习环节
  •     2. 线下讨论环节
  •   (二) 基于云课堂的《基础无机化学》混合式教学模式的应用
  •     1. 课前学生自主学习和测试, 充分发挥学生的自主性
  •     2. 课堂中突出互动、讨论、分享与交流, 促进学生知识的内化
  •     3. 注重课程后的反思和学习, 巩固学生所学习的知识
  •     4. 基于云课堂开展多元化的考核评价
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郭红彦

    关键词: 云课堂,基础无机化学,混合式教学模式

    来源: 开封教育学院学报 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

    专业: 化学,无机化工,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 淮南联合大学化工系

    基金: 安徽省教育厅“高校优秀青年人才支持计划项目”(项目编号:gxyqZD2016553)

    分类号: O61-4;G434

    页码: 129-130

    总页数: 2

    文件大小: 1526K

    下载量: 113

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